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你读了很多课外书也积累了很多知识,请你告诉大家你是如何做笔记的,口语交际?
如题所述
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推荐答案 2020-01-15
每个人的学习方法不同,找到合适的方法能够事半功倍,要善于总结,积累,让自己进步更快
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六年级上册第八单元
口语交际
和习作
怎样
写?(我要例文)
答:
总之,《十万个为什么》是一本好书,它让我认识到世界是那么丰富多彩
,知识是
那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》,当你翻开书卷,趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离;我喜欢《十万个为什么》,这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体,深深地吸引住我。 在大自然的原野上,有多...
...因此反对你看书,你该
如何
说服你爸爸呢?(
口语交际
)
答:
答:我会说:“爸爸,
课外书
不是闲书,看课外书对学习也是很有用处的,看课外书不但能丰富我们的知识,还能提高我们的写作能力,我们不但要学好课内的知识,还要学好
课外的知识,
爸爸,你就让我看课外书吧!”
口语交际
答:
有点长,你可以删减一部分精华。
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。这是马克思说的话。书,是精神的食粮
。爸爸,我们只有从书本里吸取知识的清泉在生活交际上才不会吃亏。看课外书,不但增加了我的课外知识量,而且让我的写作能力提高!不但如此读书还能提高自身修养,开阔眼界,丰富想象。这...
口语交际
教案
答:
(
口语交际
) 一、谈话激趣,导入新课 1、我们在文学作品、电影、电视以和故事中接触
了很多
文学人物,说说哪些人给你留下深刻的印象。 2、今天这节口语交际课,就让我们来讲讲人物的故事,可以是书中的人,也可以是电影电视中的人,还可以是我们身边熟悉的人。 二、听故事明确目标 1、听故事录音,想想哪些地方说得特别...
口语交际
教案
答:
1、谈话导入交际话题。 生活是一本永远也读不完,永远也读不够的书。在我们的日常生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考,让我们获得启示。今天我们就来交流一下吧! 2、引导学生
读口语交际
的学习提示,提出学习目标 (1)说一说生活中让你受到启发的事情,要求把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明...
苏教版四年级下第三单元
口语交际
怎么写(50字)
答:
只有不停的、丰富的
课外阅读
,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。 名人事迹高尔基说过:“
书籍是
人类进步的阶梯。”多读书,就会增长
知识,
开阔视野。毛主席熟读兵书,才可以让新中国成立的。世界名人培根说过:“...
口语交际,
问题 彬很喜欢
课外书,
爸爸看见了说:“你就是不好好学习功课...
答:
爸爸,课外书有
很多很多知识是
课本上学不到的。课外书是我的精神粮食,可以帮我缓解学习压力的。而且课外书也是老师让看的。学习我绝对不会落下的!有的课外书还可以帮助学习呢!考试里、作业里都有
课外阅读
题。我多读点
课外书也
不是没有好处的。爸爸,你知道吗?这不叫闲书,叫课外书。叫闲书是不...
口语交际
:小彬同学很喜欢
读课外书,
爸爸看见了总是说:“你就是不好好学...
答:
我觉得看
课外书是
一种对课内书的补充,我也很喜欢看课外书。而且有的时候那些东西很有用。我想爸爸之所以说你,是因为你没有分配好学习时间和课余时间。可以给自己定个计划,然后和爸爸谈谈。最重要的是要加油哦,让自己更优秀。
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请写出5条你课外积累的读书名言
请你写一对你课外积累的对联
请你写出几个课外积累的成语
读课外书积累的词语
请写出你在课外积累了两个
课外你还积累了哪些句子请写出来
请写一句课外积累的相关的名言警句
请写出一首你在课外积累的边塞诗
请写出一句你在课外积累
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