我认为这个问题有些模糊，如果直接这样问，可能会得到一些模棱两可甚至是错误的答案。
在问这个问题前，我们首先要问自己几个问题。
1学英语的孩子，我们要确定他是多大，是否有自学能力？
如果你让5岁的孩子自学英语，他当然是很迷茫的，甚至上三年级的孩子，你让他自学，他可能也只会跟着音频读一遍，就认为自己已经学过了。可能和你想要的学英语相差甚远。
2孩子是否有学习英语的兴趣和动力？
我有一位高中同学，英语发音非常好，也非常爱学英语，她学英语的兴趣完全来自于迪士尼动画片，所以，她很爱模仿动画片里的发音，久而久之，就练就了一口美音。
所以，如果想要孩子自学，首先要找到她的学习动机，如果单凭权威压迫孩子学习，会适得其反。
2孩子的英语基础怎么样？
如果孩子已七八岁，但从未接触英语，想要他自学英语，没有正确的引导和安排，他又如何开始呢？
3选择哪一本《新概念》呢？
如果孩子只是初级英语，可以学习《新概念1》
如果孩子已经学了几年英语了，翻开书觉得都能看懂，还需要学《新概念1》么？
我的建议是：学！
为什么呢？
（1）《新概念1》是练习口语的最佳教材
《新概念1》文章偏向生活化口语，而《新概念2.3.4》更偏向故事类或是科学类文章，所以，如果你想要孩子将新概念学以致用，将来能在出国或是与人交流中脱口而出的话，《新概念1》是非常好的学习教材。
如果孩子觉得简单，还要学么？把书本变成听力，孩子还能回答么？你可以去看下《新概念1》的文本，基本都是教你如何与别人交谈，假如有外国人走到你的面前，问孩子同样的场景，他能回答出来么？或者，把音频当做对话来练习，孩子能回答自如么？
（2）《新概念1》并不像你想象的那么简单
很多时候初学者并不能发现自己存在的问题，需要专业的老师来指导
比如，我之前教学生时候，学生自认为基础很好，很排斥学习《新概念1》，然而在我问了一个问题之后，就决定和我学习《新概念1》
我问他“在教室的中间，正有一个小男孩在哭泣。”这句话该用英文怎么说。孩子觉得很简单，回答 “there is a little boy is crying in the middle of the classroom.”孩子犯了中国学生最爱犯的错误——英语的句子中，一个句子只能有一个谓语动词。这个句子出现了两个is，所以，这个句子是错误的。正确的句子应该是“There is a little boy crying in the middle of the classroom.”
这种错误很多学生到大学毕业仍然意识不到。因为小学老师教不到，初中老师不教，高中老师只教你高考，大学老师只告诉你考四六级。导致这样的错误一直得不到纠正。
可是，你知道么，这个句子是在学到《新概念》第一册33课左右时就要会造的哦。
所以，你会发现，《新概念1》不仅要学，还要好好学习。并且，你发现了，孩子在自学的过程中会出现很多问题，那么谁来解决呢？
4如果自学出现问题，谁来解决？
如果孩子有很好的语法基础，并且有很强的自学能力，孩子可以自己查资料解决大部分问题。
那如果都没有呢？如果家长英语基础很好，可以家长来教。
但是有时候家长的英语知识也是一知半解，或者家长有些从网上查来的知识，自己也不能辨别真伪。
这个时候一定需要专业的老师来指导，发现学生的错误，并且及时纠正。要相信，及早纠正错误，才能更好地前行。
这套教材的知识点特别的紧凑，语言简洁而精练，他的单词和语法也是非常的循序渐进，环环相扣。学习起来感觉非常的系统。但走入设计他的他涉及到这个场景当中的慢慢就适应了，以后还是比较简单。
我是自学新概念。往后面学的话就越感觉到这教材的经典，真的是名不虚传。而且他的阅读就是听力，恩，非常的标准语速非常的合适学可者，朗读都非常的有场景跟感情色彩。所以就是学了以后就不容易忘记。
建议孩子的话，在上初中前后开始学习。新概念的青少年版的话，感觉比较繁杂。他是针对孩子，所以他就他的学习是时时间周期就拉了比较太长。我感觉还是成人版比较好。虽然比较感觉比较稍微难一点，但是。学习比较紧凑一点
当然可以了。无论是什么英语，都可以自学的。因为我是学英语的，在大学学了这两年，感觉就是把从前的知识都给系统化了。
因为高中是学好多门课，而英语只其中的一门。所以说，学的时间不是很多，也不系统。都是很零碎的东西，而在大学。学英语是很系统的，有词汇，听力，口语，语音。基本是把英语的听，说，读，写，译，都得系统的学了一遍。
如果你想要自学新概念英语的话，可以买这本书，然后从网上找到一些资源去学。或者是跟着网上的课程去学。其实英语就是一种语言类的东西，和我们汉语差不多。就是用来交流的，你可以先去了解一下他的背景，然后去找到一些词的用法。多听广播，看一些美剧。知道英语的来源，知道那些词的意思就差不多了。
学习英语还要多说，不能是哑巴英语。你可以每天早上花一个小时，或者是两个小时去读一些英文句子，没事的时候，可以去找一本全英文的书，然后慢慢的去看。一开始可能会有些吃力，当你慢慢的习惯之后，你就会觉得很顺畅了。然后再从中去找一些句子的用法，单词。把词语放在句子中更有利于记忆，理解。
不要用中式的思想，去翻译英语。要用英语的思想去考虑英语，不要把句子用汉语翻译出来，再去想用英语怎样去表达，而是套用英语的语法，句型来去做翻译。把你自己想象成一个外国人，不要用自己本身的思维。
学是可以自学的，只不过我觉得效果应该不是很好，因为语言就是用来和别人交流的，自己一个人自学习语言进展不会太快，而且小孩正式打基础的关键时期，自己学习新概念英语的话可能会有一些孩子自己察觉不到的坏习惯。
我们都知道刚开始学习英语的时候是从ABC等26个英文字母开始学起的，新概念英语也是从字母开始的。别看我们平时说英文字母可6了，但是基本上读的不标准，就拿C来说吧，好多人都读的ce，一声，但是其实是C，四声。还有就是W这个读音，正确的应该是double u，订单式很多人都是读的打不溜，字母发音发好了后面学期里也就不那么难了，打下基础，口语也会好很多的。
还有就是现在互联网这么发达，在网上找资源很好找，新概念的音频和视频网上也有很多的，但是小孩子基础还没有打好，让他自己去看音标学单词，自己摸索着语法去学习英语真的是太难了，新概念设置的还是很合理的，但是如果能有个人来带带他一起学习的话学习起来就是事半功倍了。
我是比较推荐英语好的大人或者请个外教教孩子英语基础的，特别是英文字母，英语英标还有英语书写，或者是英语专业的人教也可以，等他这些学会过后，在他后面自学的时候他就不会跑偏
但是我还是不怎么推荐孩子自学，自学是可以的，但是有人跟他交流着，带他进那个氛围里面学习更好一点。
《新概念英语》是由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。《新概念英语》作为一套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，是为了最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，它已成为英语学习者的必选读物。
每个地区的英语教学水平不同。有的地方可能小学3年级开始学习英语，有的地方小学1年级开始就行了。
《新概念英语》不是学校的必修课程，所以首先想了解的是，您为什么为孩子选择学习这个教材呢？如果是跟着同学随便学习的，是不是孩子主要是想有伴一起活动？
如果仅从提高英语的角度，现在有很多不同的英语教学机构，线上的如沪江英语，社群学习的如KK英语，线下的机构更多。可以根据孩子的实际情况，家庭的经济条件进行筛选。最重要的是要能激发孩子的学习兴趣！
“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现。如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。一个人对某一事物有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。幼儿兴趣活动的特征是，兴趣已发生与发展；但兴趣多限于自己愿意做的事情上，而且，兴趣缺乏动机，并容易转移。在英语学习活动中，并不是所有的内容都使他们感兴趣。因此，要想使幼儿对英语学习内容感兴趣，并轻松自如地进行学习，就需要运用各种手段、各种教学方法，使其对英语学习产生浓厚的兴趣。
阅读小说对英语学习帮助无疑帮助很大，新概念英语就是一个个的小故事，孩子可以通过学习这些小故事，阅读，朗读，角色扮演等等方法提高他们的兴趣。
家长如果能够坚持，其实有一个最好的方法：就是让孩子学了教您。教是最好的学。当 然，这份坚持很不容易。我们总是督促孩子学习，其实自己一起学习，就会发现学习本身还是很辛苦的。
有的时候，我们会发现，陪伴孩子学习的过程，也是自己重新成长的过程，加油啰！
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