第1个回答 2005-12-23
第一:管理模式设为--普高部、职高部、政教处,办公室、就业指导处、后勤处等几部分,分别有几个主管副校长主抓。 普高部可以分设年级主任分管,而职高部可按相近的专业分细管理。把相近的专业放在一起,比如机电科、财会微机科、农业科,综合科等等。(不知道你处课程设置情况)政教处负责两个部的学生监管和两个部的管理情况的评价。
第二:普高的学生实行两年分流,学习成绩稍后的可在两年时报职高部就读,利用一年的时间加大专业课的强化力度。时间关系不细说了,大致就这样!!需要沟通的话在探讨!
第2个回答 2005-12-22
以科学发展观探索综合高中办学模式 民办综合高中办学成本收费项目与标准的实践.. 以人为本 以德治校 《实施综合高中教育的模式与途径的研究》 我校综合高中教育优势初显 我校首届综合高中毕业班办学模式经验总结 国家级子...
第3个回答 2005-12-19
可以自己来实践,应该让学生自主学习,自己管好自己.
相信自己.
第4个回答 2005-12-19
自己做 别老想别人帮助