小学生事迹简介及主要事迹

如题所述

请说清楚:是让学生自己本人来写,还是去介绍别人!
自己写自己的简介(第一人称):
我叫xxx ,生于xx年xx月,是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。追答

介绍别的同学的事迹:
在朝阳小学众多品学兼优的好学生中,有一颗璀璨的星星格外引人注目,他就是五(2)中队的谈心同学,说起他,全校队员们都会翘起大拇指,夸他是个优秀少先队员。谈心同学,始终把集体利益摆在首位,团结、关心、帮助同学,为维护集体荣誉敢于与不良现象做斗争。他热爱劳动,讲究卫生,能模范的遵守各种规章制度,学习上认真刻苦,肯下苦功钻研疑难问题,善于独立思考,解决问题是有创新精神,学习方法得当,学习成绩优异、名列前茅,在第三届《小学生数学报》数学科普论文评比获得中年组一等奖,谈心同学业余爱好广泛,他擅长绘画,多次获奖,是我们班的小画家。谈心同学以高度的责任心和严格的自律,起到了模范带头作用,作为副班长的他把班级管理的井然有序,成为了老师得力的小帮手。同时谈心同学积极参加社会公益活动,经常与学习、表现较差的同学交朋友,在学习和生活上给他们提供帮助。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,谈心深知,要走的路还很长,只有学会创新、学会开拓才会取得进步,他表示一定铭记大家对他的鼓励和鞭策,以爱心、恒心、信心托起他更加灿烂、辉煌的明天。

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第1个回答  2022-07-28
小学生个人主要事迹就是对某个人的个人情况概括而简要的反映出来。要把主要事迹突出。


简要事迹至少要包括两个方面:
1、基本情况。简要事迹开头,要有一段文字来表述一些基本情况。例如该学生的性别,出生年月,主要成绩等。
2、主要特点:这是简要事迹的主体部分,最突出的事例有几个方面就写成几块,并按照一定的逻辑关系进行排列,把同类的事例排在一起。
在主要事迹的写作中,应注意:1、用第三人称。2、掌握好时限。3、用点他人的语言。
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