现在有很多家长热衷于把孩子送往辅导机构，认为辅导机构可以提高孩子成绩，其实辅导机构有很多副作用。例如辅导机构的师资力量有限，在辅导机构上课也不能提高孩子的成绩，反而浪费孩子的时间。孩子提前上辅导机构可能会影响孩子正常的学习节奏，导致孩子与正常的课堂学习脱轨。下面就来具体讲讲辅导机构的副作用。
一、辅导机构的师资力量和水平有限。
我不理解为什么很多家长喜欢把孩子送到辅导机构补课，其实辅导机构的师资力量和水平根本不如学校。因为真正优秀的老师是不可能去辅导机构教课的，优秀的老师都被学校给招收走了。所以从这点来看，孩子在辅导机构上课的效果，可能根本都不如学校。我希望家长也要认识到这一点，不要盲目的跟风，把孩子送往辅导机构补课。
二、会浪费孩子的时间
像现在初高中的孩子，课业负担本来就重。他们在学校里已经经历了很高强度的课程学习，而在课外又要参加辅导机构的培训，对他们来说会有更大的压力。而且去辅导机构的路上来回都需要花时间，这对孩子来说是非常耗时间的。与其这样还不如让孩子多休息休息，养精蓄锐，以更好的状态去投入到学习当中。
三、帮孩子正常的学习节奏
孩子在课外辅导机构已经学习了老师上课讲的内容，那么孩子可能以为自己已经掌握了，就不再认真的听老师讲课。这样会使孩子的听课效率变低，使孩子不能跟上老师正常的讲课节奏。久而久之孩子还有可能形成上课不认真听讲的坏习惯，这对孩子的学习发展极为不利。所以上辅导机构还是有很多副作用的，家长要三思而行。
目前校外培训机构越来越多，影响有积极的一面，也有消极的一面。如果是技能类培训，那这自然是好事，因为它让孩子学到了就业特长。如果是学科类培训，那么就不那么乐观了。因为它会干扰学校的教学质量。除此以外，还会过度占用孩子课外时间，让他们面临更大的学习压力。
第一，过多地占用学生时间
中国学生现在面临的压力非常大，因为这是一个“应试教育”的年代，一切结果均以成绩来说话。所以为了让孩子在高考获得高分，家长一方面拼命地把孩子送往重点中学，另一方在校外给他们报各种各样的补习班，以查漏补缺形式去全方位提高孩子各个科目的成绩。这也是校外培训机构越来越多的现实原因，经济学有个现象是“需求决定市场”，正因为孩子和家长都有提升成绩的需求，这也导致了校外培训机构如同雨后春笋般接二连三地出现。
可能站在家长的角度来看，孩子补习班上得越多越好。但是对于孩子自身而言，这就是未必是件好事了。主要还是他们学习任务本来就很重，比如中考要考12门课，高考要考6门课，学校早已将每个学期的课程安排得满满当当。他们好不容易等到周末放了一天假，结果还要赶着去上培训班，这种压力和疲惫感而可想而知。所以这里给各位家长一个建议，孩子成绩虽然很重要，但是他们的身体和他们的精神状态显然更加重要。多给他们一些放松休息的时间，不然他们真有可能憋出病来。
第二，导致教育资源分配不均衡
从长远角度来看，学科类培训机构越来越多肯定不是一件好事。因为它和学校之间是一种竞争关系，他们会对“优质老师”进行争抢。我们都知道学校好不好，关键就取决于其中的老师教学水平高不高。这对培训机构也是如此。高学历教育人才和优质老师都是两者经营下去的命脉，但是很显然传统老师的工资和收入水平是远远不及培训机构的讲师的。这就导致了很多优质教师资源被越来越多校外培训机构挖走，学生在学校的学习反而越来越落后。
教育公平一直以来都是我国要坚持贯彻下去的重大方针，这也是为高考为什么如此重要的原因。因为我们所有人都是接受同样的九年义务教育，学习同样课程知识，最后参加全国统一的考试。这里能考多少分全看个人能力，因为已经最大化保证所有环节公平公正公开了。但是如果培训机构将优秀老师挖走，那么有钱人家的孩子就能享受到优质的教育资源，而普通孩子只能在学校享受普通的教育资源。这就导致教育公平被强行打破，穷人和富人的孩子差距会越来越大，这是不利于整个社会发展的，因为阶层转换失去了活力。