《猴子的烦恼》教学反思

Question

如题所述

Answer 1

北师版三年级数学下

        本节课的重点是理解“0除以任何不是0的数都得0”，并将此知识应用到三位数除以一位数的除法计算中。我在教学过程中设计交流质疑环节，利用课件创设教学情境，逐步引导学生解决理解“0除以任何不是0的数都得0”。在合作探究环节理解掌握竖式除法中“商中间有0”的情况和“商末尾有0”的情况。

      课堂整体以猴子分桃的形式展示，首先强调的是0除以任何不为0的数都得0，当桃子个数为0个时，小猴子分到的桃子个数也为0，列式0÷3=0，在教学过程中发现学生易理解0÷3=0，而在练习中，当商中间有零或末尾有零时，学生却不容易用竖式表达出来，对于竖式的简写掌握并不如意，且有些学生在竖式书写过程中易将0的位置写错，还需要多多强调。日后教学中应当多强调细节，学生在大的方向上偏差不多，却容易在细节上出现错误。