快乐的我
我是一个活泼可爱的小女孩.我有一双大大的眼睛,有两条浓浓的眉毛.我最喜欢吃火腿肠和小炒肉.我的爱好是踢球、游泳、滑冰。我最爱穿休闲装，尤其是牛仔装。
我是一个“小书迷”。有一次我看书著了迷了，就连妈妈唤我吃饭都没听见，我的书柜里有几百书本，什么《十万个为什么》、《格林童话》、《中国故事》、《三字经》、《诗经》、《论语》、《唐诗》《宋词》、《菜根谭》、四大古典名著......等等.因为我每天都捧著一本书，于是大家都称为“小书迷”。
我最爱滑冰，每周星期五的晚上和各种假期里我就邀上一批同学到五一冰厂二楼的溜冰场溜冰，和同学们一起享乐运动的快乐。
这就是我，我今年9岁了，我的最大的缺点就是做事不仔细，做作业有点粗心大意。
##那段快乐的日子作文（篇1）
我们每个人都需要快乐。
快乐的生理基础。
激素
快乐是一种积极的情绪。
快乐来自对所做事情的看法和认识。同样是拧重物，扛行李的人和运动健身的人感觉就是不同，扛行李的人往往认为是苦难，他们想方设法减轻重量。健身的人认为是快乐，他们会尽可能地增加负荷。爬楼梯和登山是如此。同事挑毛病和指点也是如此。观念的转变往往是快乐的来源。
快乐是做自己应该做的事。自己想做的事往往是自己应该做的事。做好这些事情，往往人能够得到很大的满足。
快乐是做好自己能做的事。这些事情的做好，就能够一点一点地充实人的信心。
连一无所有的人都可以快乐，我们为什么不能？
有太多的挂牵，就不容易领略快乐。可以说，是过多的羁绊使我们闭上了能够发现快乐的眼睛。
快乐不但是自向的，同时可以感染环境，传染给他人。快乐的人更能够得到社会的接受，也更容易建立和谐的人际关系。
很多人都误以为，名人没有烦恼。或者说成功人士快乐会多一些。
其实，快乐与否与金钱没有关系，与成功没有关系。那只取决于健康向上的心。乐观、上进、宽容。
人的快乐是时时的肯定自己。这可以通过将目标的适当分解增加任务完成的可能性，从而增加对自己的认可。这个方向的极限就是完全的快乐。
必须指出，在现实生活中，由于种种的风险不可控因素，这种极限是不存在的。虽然世界上不存在100%的快乐，但是我们能够更快乐，通过资讯的完善降低风险、或者优化自身的行为更多地收获快乐。这也是我们努力的目的。
有句话叫"能者多劳,智者愁"，这是因为智者能看到很多别人看不到的东西，有些甚至是披着和谐外衣的巨大灾难，他的努力，却因为别人的短视而得不到别人的认可或帮助。他无法快乐是无法与社会交融，或者有时候是眼睁睁地看着事态发展向毁灭。
然而，我要提到的是另一类智者。他们虽然也有着不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重别人的选择。他们往往相信因明之道，认为刻意即缘，一切的因有着相应的果，一切的果也必然存在来因。他们虽然也警示众人，但不强求别人与他一致。其实他们在境界上往往更高：他们根据资源互生法则参破了创造和毁灭的关系。一种生就是一种死，一种得就是另一种失，一种创造就是另一种毁灭。他们不再为生死得失悲欢，因此更强调的是把握当下，追求现在的和谐。
很多人都以为放纵是快乐的，放纵真的能够得到快乐吗？那不过是对空虚和厌倦的短时间忘怀而已。放纵过后，人的空虚和失落往往会更重。因为他没有真正解决实际的问题。
##那段快乐的日子作文（篇2）
正月初三,迎著暧融融的春阳，我和爸爸、妈妈还有外婆乘车去三汇的四姑婆家拜年。一路上,景色真美啊!我在车上唱着歌,哼著小曲,慢慢的就来到了三汇,我们又坐着船来到四姑婆家里.
四姑婆家里的客人好多,真是热闹非凡啊!我在爸爸的指点下一一给姑公、姑婆、表叔、表婶、表姑父、表姑、表哥、表姐们拜年，在对长辈和表哥表姐们的虔诚祝福的同时，手中接过的红包也慢慢地使我的荷包鼓了起来。
这时表哥和表姐说是要带我一起去橘子林里摘橘子。远远就看见那橘子红红的，犹如一个个火红的小灯笼,我迫不及待地跑进林中，顺势一跳摘下一个又大又红的橘子，掰开取出一瓣放入口中。哇——那滋味就别说了。表姐说：“寒儿，就是我们专门给你们留着尝鲜的。不错吧？”我不住地往嘴里塞，不住地点头。表哥说：“寒儿，慢慢吃，别噎著。有的是。我们为了给你们留这些鲜果，可费了些周折。前些天我们都是用塑料薄膜将每棵树遮起来的，不然这些果子早被霜打坏了。”此时我不禁向他们投去敬佩的目光——没想到表哥他们为了让我们吃到鲜果，竞如此创新。不一会儿，表哥们便摘了一大筐，说是让我们带回城慢慢吃。
下午我们吃了午饭就来到河边,看有没有快艇,结果没有,只有电话留在墙上,我们就打了个电话。快艇一会就来了,我们坐上快艇来到了街上。这乡镇小街，虽没有城里的街道宽敞，没有大商场和超市，却别有风味。店铺的老板和小贩们就在街边叫卖。我们买好了东西就又坐快艇回到了四姑婆家里.
晚上,爸爸妈妈叫上我去表姑家睡觉,四姑婆家的客人太多了,所以睡不下了.
来到表姑家,我就看起了电视,表姐问我爸爸上不上网,我说我上,就玩起了电脑,和网友聊起来了.不知什么时候他们又提起了表姐和表姐夫结婚的事,我就吵着要看他们结婚时候的影碟,看到最后一点的时候,只见表姐夫被他的同事在他脸上画得像个孙悟空一样,还带着一个铁盖,拿着一个木棒,装野人.把我们的肚子都笑疼了。表姐夫说以前别人结婚时他也去整过别人的,所以才被整的。不过，挺快乐的。
就这样,快乐的一天过去了.留下的全是美好的回忆！
##那段快乐的日子作文（篇3）
我一直认为在我和姥姥生活的那段日子里是最值得回味的快乐时光。
记得那是小时候在姥姥家住时，姥姥是一个不爱说话的人，但是她非常慈祥。一年四季是她问寒问暖；一年四季又是她关心我的身心健康，摸透我的心思。在姥姥家，姥姥最疼我和小弟。小弟今年五年级了，虽然是我表弟，但却跟我像亲兄弟一样。
我和小弟经常缠着姥姥讲她小时候的故事。姥姥生平是很贫苦的，从小就给别人家做丫头，为别人洗碗，端夜壶……从小就失去了母爱父爱的姥姥就这样过著孤苦伶仃的日子。有时姥姥说著就掉下了眼泪，所以渐渐的我明白了姥姥的苦衷，就不再多问了。
我最喜欢和姥姥、小弟去看夕阳。因为我觉得夕阳的云比日出的云美丽壮观。天气好的时候，夕阳的余晖洒在小院子里，架子上的牵牛花也好像在向夕阳说再见。我和姥姥、小弟漫步在夕阳的余晖中，在那时候我能感觉到快乐和幸福已经都属于我们祖孙三人。和姥姥在一起，我能感觉到一种亲情的伟大。
姥姥曾说我和小弟是她的开心果，不管何时我们都陪伴着姥姥。
我记得最深的一句姥姥的话是：“夕阳最终是要落山的，人的生命也是如此。只有珍惜生命，抓紧时间，才能算完美的人生。”姥姥去世前给我留了封信，信不是很长，但足以能使我分享和姥姥最后的快乐。信的最后一句还是告诉我“生命如夕阳……”我会永远想念我那样慈祥的姥姥。她留给我的永远都是快乐，永远都是美的享受，永远都
爱,带给我的快乐星期几呢?我记不清了.只记得那一天空气清爽,太阳笑开了花,虽然再有几天就是冬天了,但我的心情却和春天时一样美好.这天班主任老师像一个小女孩似的,带着春天般灿烂的笑容走进教室.她的笑那么天真、可爱,我越看越熟悉,这种笑我好像见过,于是,我的心便飞出了教室,飞到了一年前的春天.这天,我与好朋友去野外放风筝.我们来到一个沟边,这儿的小草刚溜出土地,显得那么绿那么嫩,这绿中透著一些黄色.它们在风中依靠著,随风飘荡,好似一个湖,湖水被风吹着起了波似的.我想这儿就很像一个快乐的天堂了.于是我对好朋友说：“我们在这儿来放风筝吧!”好朋友向我点点头,说：“行,我看这儿也不错.”我们放飞了各自的风筝.没用几分钟我们的风筝已经能摸著太阳的小脚丫了.这时,天空飞过两只可爱的小鸟儿,看见我们放飞的风筝,就淘气起来了.你瞧,它们围着我的风筝飞来飞去,好像在和我的风筝玩游戏呢!一会儿飞上风筝头顶,一会儿又啄两下.这时,我见它们玩得很高兴,就拍拍手、跺跺脚,或嚷几句,可它们好像不理我,于是我生气地将一个石头扔上去,结果,不光没打伤两只鸟儿,还将风筝的线给打断了.这下可好了,我的风筝飞走了.朋友见我的风筝断线了,就将自己的线轴递给我,面带笑容地说：“我不玩了,我有点累了,你先玩,我在这儿坐一会儿.”看着她那脸上的笑容,我的心暖融融的.我的眼睛盯着那位朋友的笑容,她的笑一时融化在友爱之中,看不分明了…
我和爸爸妈妈在一起最开心了。可以看电视,玩游戏,打扑克
,讲故事……，其中最意思的就是打扑克了。昨天是周末,妈妈从
西安回来。吃完晚饭,我提议打扑克,爸爸妈妈双手赞成,我们玩
起了“争上游”这个游戏。
玩第一局,我赢了,我很得意,就在这时,爸爸诡异地笑了笑
说:“好戏还在后头呢！”我将信将疑,果然,第二局,爸爸赢了
,可是,爸爸脸上的表情很古怪,妈妈怀疑爸爸可能作弊了。经过
一番搜查,果真在他腿底下发现了一张小四,我和妈妈很“生气”
,决定每人狠狠地刮他十个鼻子,痛得他直叫“求饶”。这可把我
们笑坏了……。这快乐的时光过得真快啊！转眼间九点半了,该睡
觉了,我很快就进入了甜美的梦乡。
和爸爸妈妈在一起玩是最美好,最快乐的时光。在睡梦中,我
还回忆著这美妙的时刻
生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——题记
一
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰“每周一作”。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文字，老师鲜红的批语让我一时愕然。“本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。”我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
二个月后的一天，语文课，老师兴冲冲地走进教室，他扫视了教室一圈，脸上掩饰不住的笑容告诉我们，准有什么好讯息。“??同学，恭喜你，你的作文在《语文周报》上发表了。这是我们班在外地刊物上发表的第61篇作品！”老师把发表我作品的报纸递给了我。
如果不是老师的那句批语，也许我早已放弃。我坐在座位上，尽量做到“不以物喜，不以己悲”，我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。生活真的很美好，因为只要你付出了，就会有回报。
二
小学三年级的一个星期一，下雨，而且特别大。我看着屋外飘洒著的雨怯怯的，但是爸爸说送我去上学。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸说：“你帮我打伞。”
爸爸伏下身子，让我伏在他的背上。爸爸的肩头很宽大，我左手搂着他的脖子，右手撑著雨伞，爸爸稳稳地走进了雨帘。我忽然把嘴巴凑在爸爸耳边说：“骑大马罗。”爸爸不甘示弱，笑着说：“扛小猪罗。”然后是我们父子的一阵欢笑。
这是我面对一大堆作业时脑袋里浮现出来的一个多年前的回忆。
回忆是美好的，因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来，我有了力量。
三
作业很多，我偷闲溜出教室，来到操场，躺到草地上，很久没有这样舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老师还没有进教室之前溜到操场上来的。
天很美，不知道正在忙于功课的人有没有一片这样闲逸的天空？附近的楼顶上有几个人走来走去，还有一个小孩在放风筝，风筝飞得很高，是一只遥远的老鹰。
风很调皮，摸着我的脸，痒痒的。
在一旁的草，也被风逗乐了，乐得摆头晃脑的。
好了，不跟你们玩了。我站起来，这种闲暇只属于生活的片刻。
轻松是美好的，因为你放下了一切重担，只有鲜活美丽的自然。
但是我们轻松得了吗？让我们记得生活中的这些美好吧。
本文改变多数行文一叙到底或采用起承转合为文的固有模式，将三个故事片段共扣“感受美好”的话题。这样分层结构文章，显得层次井然有序。不仅如此，文前一“题记”起到画龙点睛的作用，这“发现美的眼睛”巧妙地扣住下面三个片段的立意：第一片段，写作文修改后被发表，点睛一笔：你付出了，就会有回报，因而生活真美好；第二片段写面对一大堆作业脑海里浮现出雨中爸爸驮自己上学的一幕，点睛二笔：回忆是美好的；第三片段写闲溜出教室，短暂放松，点睛三笔：轻松是美好的。这样的结构文章，造成环环扣题，凸显美好，怎不“新巧”？
“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。我们每个人都友爱自己的父母亲，特别是在情况危急的时候，更能体现出父母对你的爱。我也有这样的父母，他们给我的爱也是无限的。
记得有一次，我因为天气无常而感冒了，一直发高烧，体温高达41度左右，吃退烧药也无济于事，体温一直降不下来，爸爸妈妈都急坏了，束手无措，想要带我去医院看病，但是我要上课，他们怕耽误我的学习。所以，爸爸又急忙忙去各哦班主任老师打电话为我请假。想带我去医院了，但是想到医院很挤，要排很长时间的对才能挂带盐水，怎么办呢？于是，爸爸带我带了一个私人门诊部，这个门诊部里人呀不少，好不容易轮到我了，我要先在 *** 上打一针退烧，很疼，爸爸鼓励我：“要学会坚强。”我听了，真的不那么疼了。在我挂盐水的时候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。妈妈就一直坐在我身旁，一会儿给我到水喝，一会儿又给我扇扇子。当我独自饿了的时候，她就去给我买东西吃，当我手疼的时候，她就给我讲笑话，她的笑话，让我忘记了疼痛。在爸爸妈妈的精心呵护想，我的病很快就好了。
其实，父母的爱有时不一定体现在温柔上面，而是体现在严厉上面的。我的父母就是这样的。
有一次，我和爸爸妈妈去逛商场，我记得那是个节假日，商店里人很多，挤得水泄不通。我和妈妈本来是手拉手的，可是我的注意力被那儿一个小玩具非吸引了，我不由自主地松开妈妈的手，向卖玩具的地方走去，当我摆弄完玩具去拉妈妈的手时，我才发现我的身边都是陌生人，我吓得哭了出来。不只过了多久，我忽然看见了爸爸妈妈，，但并不是我想象中的，他们并没有轻声细语地安慰我，而是大骂我：“你怎么不早点丢了。”我一听，哭得比刚才更厉害了。
父母这样爱我们，我们有要懂得感激他们。有时，我们会感受不到父母多我们的爱，其实，他们的爱尽在不言中。
如下：
前天，我很高兴！
昨天，我很高兴！
明天，我也会很高兴！
完了
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童年”多么美好的词语啊！我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛
的星星……童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的，也有搞笑幽默的。
记得有一次，妈妈买给我一本连环画，我吵著闹著叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了，第二天就给我买了。啊！书皮真好看，上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是，放久了书皮皱了我想把它压平怎么办呢？
有一天，我看见妈妈拿熨斗，把爸爸的裤子熨平了，像新买的那样平展。我一下子想到了我心爱的书皮，就想让妈妈给我熨平。恰好有人叫妈妈，妈妈出去跟那
个人说话了。我等了一会儿，不耐烦了，只好自己动手。我先用溼毛巾把书皮抹平，拿起熨斗，嘿，还挺沉，不过为了我心爱的书皮，我迫不及待的动手去熨。拿起
来一看，书皮上出了个大窟窿，米老鼠不见了。于是我哭着把妈妈叫来，妈妈急忙问我：“怎么了？”我边哭边说：“熨斗……把……把米老鼠……弄没了……”妈
妈笑着说：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一烫，不就融化了么？”听了妈妈的话，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……
铭记自己的童年，将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做“天真”的地方。
我有着一个幸福的家，但是只有到了假期才能一家人团聚在一起。我们在一起的时候，有时吵吵闹闹，有时快快乐乐，我家是一个充满活力的大家庭。
家里有着一个胆小如鼠的我。有一次，爸爸不在家，妈妈要工作，只有我和弟弟在家里。我和弟弟一边看电视一边吃零食，忽然一阵风吹来，外面的树枝晃动着，我和弟弟看见了，吓成一团，躲进被窝不敢出来。等外面没什么动静了，我们才把头伸出来。后来我把窗户关紧了，以为这样就可以不害怕了，可是不一会又有“呼呼”的声音传来，我又以为鬼来了，吓得直发抖。你说我是不是很胆小？
我家里还有一个爱唠叨的妈妈。每天一大早就叫我起床，然后就说个没完没了。一会儿问我：“被子叠了吗？衣服穿整齐了吗？”“看看你，脸都不洗干净。”一会儿有说：“快吃饭，吃了饭好好做作业。”可是我作业还没做多少，她有来了：“跳绳了吗？还不快去跳绳。”我只好又去跳绳。绳子没跳几下，她又说了：“好去写作业了，别只顾著玩。”……我的天呢，这就是我那个唠唠叨叨的老妈。每天，她不唠叨好像日子就没法过了似的，如果你来家玩，一定也会觉得她很烦的。
家里不光有胆小的我和唠叨的老妈，还有一个“空中飞人”的爸爸。因为他是家里的“顶梁柱”，一天到晚有忙不完的事。今天到杭州，明天去北京，后天到……今天晚上，好不容易一家人聚在一起吃了顿饭，可是到了凌晨三点，爸爸又不见了，原来，爸爸又出差去了。
对了，我还有个小气的弟弟。记得有一次，妈妈买了一个大饼，她让弟弟把大点的一半分给我，结果，他分给我一块小的，还在上面咬了两口才给我。
这就是我的家人。我希望妈妈不再这么唠叨，爸爸不要太忙，弟弟学会大方，我也不再胆小，一家人越来越好，我们家也越来越和和美美。
我是一个热情开朗，聪明活泼的阳光少年。我不仅热爱生活，而且对未来有着远大理想。 我热爱班集体，是班上的中队长，是老师的小助手，同学的好伙伴。在学校的五年里，我几乎每年都能拿到“三好学生”的奖状。 我喜欢读书，多读书可以增长知识。晚上，作业写完了，坐下来，读读书，这是一种享受。不一定要读非常深奥的书。下课时，我喜欢拿一本漫画书，对我来说没有什么比这更释放压力了。读漫画书也并不一定像大人所想的那样。我个人认为度漫画书还可以发挥我们的想象力。但不要过于“爱不释手”喔。 我是一个乐于助人的阳光少年。 我不会认为帮助别人是给自己带来麻烦。别人问我问题，我当然会尽自己的努力去帮助别人。而不是随便的去给别人答案。在给别人讲解问题的同时也加固了印象。 我是一个懂事听话的阳光少年。 在家，我是一个不怎么任性，撒娇的孩子。我从不做家里的“小皇帝”“小公主”。双休日在家里可不能闲著，做好了作业，打扫一下自己的小卧室，在去帮妈妈做做家务。现在的孩子，生活优越了，也不怎么帮爸爸妈妈做事。双休日，也是懒洋洋的坐在电视或电脑前打发时间。 对于正朝气蓬勃的我们来说。一切才刚刚开始。现在有太多的学生逃课，涉毒，抢劫。这么小就走上了不轨之道，以后呢，以后怎么办。他们的前途难道就这么毁了？我希望能够有更多热情开朗，聪明活泼的阳光少年。这样我们的中国，我们的世界就会变得更好