有编制老师拥有与行政编制干部相当的福利待遇，但薪酬相对低于编制工资。国家给有编制老师设置的最低标准，在各地是不同的，一般有编制老师的岗位工资分别在每月至少2000元（含税）到4000元（含税）不等。
相比起有编制老师，合同工的薪酬更加灵活，具体的薪酬水平以及完成任务的数量取决于合同的条款或个人和学校的协商结果。一般来说，基于中小学老师的规模，一般合同工工资可以大致在每月4000至10000元（含税）之间。
而在社会发展过程中，有编制工作环境也在不断的增加和完善，政府部门的职位除了有编制工资的保障外，也在完善老师的政策待遇，比如社会面容、家庭医疗等。
在中小学里也出现了多种工资制度，比如普通编制、独立编制、滚动编制、任免编制等。不同的学校也可能有不同的编制制度，比如学校在使用工资制度时有自主选择的空间。
但不管怎么样，有编制岗位与合同岗位相比，还是拥有更多的福利和待遇供老师们享有，也方便学校由教师管理有编制的教师，使学校的管理更有序。
中小学老师是教育工作者，也是改变社会格局的中坚力量。作为一名中小学老师，除了像有编制老师和合同工一样获得相对合理的工资待遇之外，更重要的是获得社会的认可、尊重和关注。有编制老师是有稳定的福利保障，也是行政编制的一种；而合同工则有较高的灵活性和自由度，而合同工把自己的工作重心放在学校管理方面，使他们更能适应现代化的学校管理体系。
因此，和合同工薪酬不同，有编制老师和合同工在其他方面也有着很大的差别。
本文讨论了中小学的有编制和合同工的工资待遇和福利问题，指出了相比合同岗位，有编制老师拥有更多的福利和待遇。
另外，本文还分析了老师的社会面容、家庭医疗待遇等政策，以及不同学校的编制制度的差异，表明有编制老师与合同工在工资待遇以外的不同，给中小学提供了一个稳定有序的管理体系。
而即使这样，事业编制教师对于求职者来说，仍然有着莫大的吸引了，最根本的原因就在于其收入稳定，工作稳定，福利也稳定。对于教师行业来说，每年都会有寒暑假，而在这段假期中，事业编制教师的收入并不会受到影响，同时，完善的福利体系和较为轻松地工作，是很多行业难以企及的，而且作为事业编制在职教师，随着执教年限的不断增加，其创收的方式也不断在增加，这是其他职业不能比拟的。
其次，对于正式的合同制教师来说，主要存在于私人学校和部分公立学校。对于私人学校的合同制教师来说，由于学校的最终目标是赚钱，因此作为教师的教学压力是相当大的，只有通过不断地给教师施加压力，提升学校的教学质量，这样学校才可以生存，而相对应的，私立学校的教师收入比起事业编制教师来说要高出很多，一般两三倍的收入是常见的，比较出名的教师在私立学校收入会更高，同时，私立学校的教师虽然有寒暑假，但是在这段时间内，其只有基本工资，大概一两千的收入。
而对于部分公立学校的合同制教师来说，其收入相比较其编制教师来说要差一些，不过其工作压力也没有私立学校教师那样巨大，而且寒暑假也是和事业编制教师一样，工资待遇和事业编制教师也没有差别，只是在绩效上存在着差别，一般只有事业编制教师的60%-70%，当然，公立学校的合同制教师在寒暑假期间工资收入也不会有任何变化，不过想要成为公立学校的合同制教师，其要求也是相当严格的，也需要教师资格证书，而对于私立学校的教师来说，并不是每个人都需要教师资格证书。
最后，在对校外培训行业整顿之前，还有培训机构的教师，也可以算是教师行业一员，其工作压力巨大，但是收入也是所有教师当中最高的，不过在整顿要求下达以后，这部分从业者过得就比较艰难，而且面临着很大的转型压力，总的来说，在目前的大背景之下，如果有机会成为编制教师，还是要努力抓住这种机会，因为编制就意味着稳定，不但是稳定的工作，更是稳定的生活。
具体来说，正式编制的教师在许多国家和地区都享有政府的福利待遇，例如医疗保险、退休金、失业保险等。此外，编制的教师也会获得一些稳定的津贴和奖励，如住房津贴、教育津贴、专业发展津贴等。
然而，编制制度也有其限制性，例如晋升和转岗的机会相对较少。而且，即使在同等条件下，不同地区和学校对于教师工资的标准也会有所不同，因此具体的工资数额会因地区和学校而异。
总的来说，正式编制的老师一般会比合同工获得更高的工资和稳定的福利待遇，但也需要承担相应的工作责任和义务。
而对于合同工，由于工作时间和工作内容不同，工资也会因人而异。通常情况下，合同工的薪资水平相对较低，但是可以根据个人能力和绩效得到相应的加薪和奖励。
需要注意的是，工资水平除了编制与合同的差异，还受到学校类型、工作经验、地区等因素的影响。因此，具体的工资水平需要根据具体情况而定。