如何用好课堂用语

Question

如题所述

Answer 1

如何用好课堂用语介绍如下：

教师在使用课堂用语时必须“以学生听懂为标准”，保证言语输入的可理解性和有效性。由于在小学阶段涉及的英语不多，刚进入初中的学生掌握的单词和句型甚少，所学的大多也是词义简单的单词和句子。教师在使用教学用语时除了删除就简、不断重复外，可以运用手势、动作、表情、眼神等形式加以说明，也可以简笔画加以提示。

比如在说“Look　althe　black　board”。教师可用手指着黑板，说“Sayafter　me”时可以用手指一下自己的嘴，如果学生述不明白，则用手势表示“开始”，让学生跟自己读;在说“Turn　to　page……”时，可以在黑板上画一个翻书的符号，并写上页码。同时做翻书的动作。

教师在使用英语教学用语的过程中，不要过分担心学生听不懂，也不要翻译，在充分利用直观教具和体态语言的基础上，要让学生在“饿猫找食”的过程中体会并增强语感。这样，英语学习才能由不会到会，逐经由会到懂、成熟、正确。如此有效地使用课堂教学用语，才能培养学生直接理解、直接学习和直接应用英语的习惯，并初步形成直接用英语思维的能力。