六年级必考修改病句类型如下：
1、成分残缺：在句子中缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等。例如，在回家的路上，他看到了。这个句子缺少主语，可以修改为在回家的路上，他看到了美丽的风景。
2、搭配不当：句子中的词语搭配不合适，如动词和宾语不搭配、形容词和名词不搭配等。例如，他的成绩非常优秀，经常受到老师的表扬。这个句子的动词受到和宾语表扬搭配不当，可以修改为他的成绩非常优秀，经常得到老师的表扬。
3、语序不当：句子中的词语顺序不合适，如主语、谓语、宾语的顺序不正确。例如，北京是中国的首都，是一个大城市。这个句子的主语和谓语顺序不当，可以修改为北京是中国的首都，是一个历史悠久的城市。
4、前后矛盾：句子中的两个意思相互矛盾，或者表达的意思自相矛盾。例如，他一边喝着饮料，一边写着作业。这个句子表达的动作相互矛盾，可以修改为他喝着饮料，但是没有马上写作业。
5、重复啰嗦：句子中出现了重复的词语或者表达方式。例如，他的心情非常非常激动。这个句子重复使用了非常，可以修改为他的心情非常激动。
6、用词不当：句子中的词语使用不恰当，或者使用了错误的词语。例如，他的态度非常友好地接受了我们的建议。这个句子的副词友好地使用不当，可以修改为他的态度非常友好地接受了我们的建议。
修改病句的注意事项：
1、仔细阅读句子：在修改病句之前，要仔细阅读句子，了解句子的结构和含义。如果句子较长或较复杂，可以多读几遍，确保自己完全理解了句子的意思。
2、查找错误类型：在找到错误之后，要确定错误的具体类型。是缺少成分、搭配不当、语序不当还是前后矛盾等。明确错误类型有助于有针对性地修改病句。
3、修改时要通顺：在修改病句时，要注意保持句子的通顺性和流畅性。不要在修改过程中增加不必要的词汇或者改变句子的原意。尽量使用简洁明了的语言表达。
4、审查修改结果：在完成修改后，要再次审查句子，确保所有的错误都已经被纠正，并且修改后的句子是通顺、流畅、符合语法规则的。如果可能的话，可以请别人帮忙审查，以获得更多的反馈和建议。