总也倒不了的老屋怎么预习，具体示例如下：
一、默读全文，整体感知。
我们可以知道这篇文章是一篇童话故事，讲述了老屋与小猫、老母鸡、蜘蛛之间的故事。一栋破旧的老屋想要倒下，但是为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛一直坚持站着没有倒下的故事，赞扬了老屋善良、乐于助人的美好品质。
默读是一个很重要的技能，因为有的孩子在考试做阅读题时，没有习惯默读，会发出声音，造成老师的误会，也会影响周围的同学。而且它也能让孩子能够整体感受一下这篇文章，究竟写的是什么，读了给人有一种怎样的感觉。
它更是能让孩子快速找到自己拿不准读音的汉字或者词语，将其标注后查阅字典解决读音问题，也为熟读或背诵课文提供了便捷。
二、标出自然段
本文共分四个部分。第一部分（1～2自然段），老屋一百多岁了，破旧不堪，觉得自己倒了倒下的时候了。第二部分（3～6自然段），老屋又站了一个晚上，给了小猫一个安心睡觉的地方，小猫真诚地感谢老屋的帮助。
第三部分（7～10自然段），老屋又站了二十一天，给老母鸡一个安心孵蛋的地方，老母鸡非常感谢老屋。第四部分（11～17自然段），老屋给了小蜘蛛提供了一个安心织网抓虫的地方，小蜘蛛一直给老屋讲故事，倒现在老屋也没有倒下。
标出自然段，一方面是考验孩子对“自然段”这个概念的掌握情况；一方面，也是检测孩子粗心与否的方式，早点标注段落更容易在课堂上跟上老师的思路。
三、圈出生字词
预习在本文中，去认识“暴、凑”等8个生字，还要学会会写“洞、准”等13个字，另外还要学会，去写“变成、门板”等13个词语。因为生字条的生字，往往就会出现在任何一次语文考试的第一题。
四、认真思考课后题，口头说一说
高质量的预习还应该把课后题看一看，思考思考，口头回答一下。如果觉得不太能够理解的，或者弄不明白的，可以做好标记，第二天上课的时候着重听。