如何看待成长进步

如题所述

看待孩子的进步,我们应当采取一种发展的视角。孩子们正处在成长的过程中,他们的发展潜力和可塑性都非常强。因此,我们不能用固定不变的标准来评价他们,不能用成人的视角来衡量他们的认知、情感和意志。
当孩子犯错时,我们不能仅仅看到错误本身,而应该理解这是他们成长过程中的一部分。教师应该摒弃那种只看到学生缺点、忽视他们优点的思维定式,要用积极的态度去看待每个学生,对他们充满信心。
我们的传统观念中,往往用苛刻的眼光看待他人,忽视了人的不完美之处。比如,当有人做好事时,有些人会怀疑其动机,这种态度是不正常的。我们应该学会用欣赏的眼光看待学生,正如中国古诗所说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”
为了实现教育的真正目的,即“以人为本”,教师需要用发展的眼光看待每个学生。
一、学会欣赏学生。教师应该看到学生的优点,并肯定他们的进步,无论是在学习还是其他方面。
二、用动态的眼光关注学生。青少年正处于变化之中,他们有巨大的发展潜力。教师应该给予他们足够的空间来发展。
三、不要过分放大学生的缺点。当学生犯错时,教师应该避免过度批评,以免给学生带来消极的心理暗示。
通过这样的方式,教师能够真正理解教育的真谛,帮助每个学生健康成长。
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