理论上讲，环境艺术设计专业是文科专业。然而，也不排除部分专科院校开设此理科专业，因为有些专业一般情况下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情况存在，或许某一年某所学校就比较反常，文科专业招理科生，亦或是理科专业招文科生。
专业介绍
环境设计是一门普通高等学校本科专业，属设计学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。2012年，环境设计专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
专业定义
思想政治教育主要研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、思想政治教育等方面的基本理论和知识，了解人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律，多在中小学校进行思想品德的教学等。
课程体系
《政治学理论》、《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学概论》、《科学社会主义概论》、《马克思主义中国化研究》、《中国政治思想史》、《西方政治思想史》、《中国革命史》、《中华人民共和国史》、《国际共产主义运动史》、《思想政治教育原理》 部分高校按以下专业方向培养：法制教育、青年社会心理、心理健康教育。
发展历程
1957年，原中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）成立了室内装饰系（包括室内设计和家具设计两个专业）。此后，该系先后更名为建筑装饰系、工业美术系、室内设计系。
1984年，现深圳大学吴家骅教授在当时任教的浙江美术学院（现中国美术学院）设置了环境艺术课程，并组建了浙江美术学院的环境设计系。吴家骅教授的出发点是尝试将建筑、景观设计与美术联系起来，发展一种跨学科的教育体系，以便适应对环境质量不断提高的社会生活需求。
2005年，据中华人民共和国教育部公布的数据，艺术设计专业已成为中国艺术类招生人数最多的专业，而环境设计又是艺术设计专业中人才培养规模最大的专业方向。环境设计在艺术设计专业教育中占有重要的地位。
培养目标
培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力，适应中国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型艺术设计专门人才，以及适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型应用人才。
知识要求
系统掌握设计学的基础核心及环境设计专业核心知识。
了解设计学研究对象的基本特性和国内外设计学界最重要的理论前沿、研究动态，以及设计学基本研究方法。
能够运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识设计问题，具备一定的哲学思辨能力和文学素养。
对相关自然科学、工程技术的基本知识有所了解。
加强印刷、包装、媒体传播等领域的视觉规律研究及设计表现的学习及实训
总体框架
专业课程体系主要由通识教育、基础教育和专业教育三类课程组成，课程体系中须设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度。
通识教育课程为公共基础课程，主要包含思想政治理论、相关的人文社会科学类、理工类以及艺术、体育、科技、外语和计算机知识等课程。
基础教育课程为各设计类专业通用的公共专业基础课程，主要由基础理论教学和基础实践教学两部分课程构成，课程内容主要包括中外设计史、设计概论、设计方法及创新理论等知识体系。
人才培养模式
划分课程群，组建课程群体系。课程群按照“课程体系—课程群—主干课程”的递阶控制的方式进行。一年级以设计基础与空间基础为主题课群程，二年级以空间环境下的造物为主题课程群，三年级以空间环境的行为为主题课题群，四年级以空间环境系统设计为主题课程群。在具体课程建设中，从新的要求出发进行学科交叉、国际前沿动态、内容优化重组，但同时体现学科的继承性。重视现代信息化、智能化、系统化等对环境设计影响，重视环境设计中的设计管理、营销战略，在课程体系中突出现代技术与新兴课程。密切联系经济建设和社会发展需求，加强应用性课程建设。
考研方向
环境设计专业可在城市规划与设计、风景园林和设计艺术学等相关专业考研深造 。
就业方向
环境设计专业可以在大中城市家居装饰设计公司、景观设计公司、乡村民宿与景观设计、康养与田园综合体设计、展示陈设设计公司、建筑及城乡规划、园林绿化设计、培训机构等环境设计及施工的相关企事业单位就业
建议您查询开设该专业具体高校往年的招生计划
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