高一学生的厌学心理常常是由于学习压力和学习兴趣的矛盾导致的。如果孩子出现严重的厌学情绪，家长和老师可以采取以下方法：
1. 关注原因：首先要了解厌学的原因。可能是由于学习压力过大，身体疲劳，不感兴趣等。适当了解孩子的学习情况，可以更好地帮助他们应对问题。
2. 提高学习积极性：家庭和学校应该激励孩子学习的兴趣，采取多种多样的学习方法，增加孩子的学习体验,如专门提供更加个性化、具有多元化体验的学习活动等。
3. 鼓励兴趣爱好：鼓励孩子参与自己喜欢的兴趣爱好和活动。这会让孩子感到兴奋和快乐，可以帮助孩子摆脱学习的疲惫和良莠不齐的感觉。这将鼓励孩子有精力更好的去面对学习，增强对未来的信心和胸怀。
4. 提供支持与安全感：家长需要在严格的基础上，也给予孩子充分的支持和关爱，让孩子感到父母是可依靠的，他们可以批评但却不会否定自己，提供心理上的支持与保障。
5. 寻求专业帮助：如果家长和老师采取上述措施后仍然无法改善孩子的厌学心理，可以寻求专业心理治疗师或儿童心理医生等机构的帮助来帮助孩子克服厌学情绪。
总之，家长和老师可以采取上述方法来帮助高一学生克服厌学心理。通过增加学习积极性、鼓励兴趣爱好、提供支持与安全感和寻求专业帮助等方法来重新定义学习的价值,从而协助孩子克服厌学情绪，建立更好的学习态度和完成自我的能力。
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第1个回答 2022-08-27
高一学生，有严重的厌学心理看看是生理问题还是心理问题。之所以说生理问题，这是因为我那时候上高一班里有一个同学一入学就神经衰弱了（据说是因为中考的时候用力过猛）。后来没有办法，他就休学了一年。如果仅仅是心理问题，那么我觉得这还是有很多办法可以调节的。先找原因第一项工作肯定是要先找到原因的，是什么导致孩子厌学？是因为成绩问题导致的，还是同学关系导致的，又或者是跟家长、老师有关系？无论如何，他肯定是有原因的！你根据经验来说，个人感觉最大的可能性是成绩问题。这是因为高中事很多学校学生一起考入的。那么难免就会出现一种情况，就是孩子在初中的时候成绩非常优秀，起码在班里的排名一定是要超过前50%的（毕竟多数城市的普高率也就是50%左右吧）。所以当他进入高中之后，因为同等水平或者比自己水平更高的学生一下子聚在一起了，孩子的成绩优势就没有了。那么在这种情况下，孩子有可能会对自己产生怀疑。更为严重的是，当他尝试去努力的时候，发现总是追不上，那么对于那一些心理素质比较差的学生而言，他们的自信心就有可能受到前所未有的打击。还有一种比较常见的可能性，就是孩子不太适应自主学习。这是因为在有些初中学校，为了保证升学率，会给孩子们进行负担非常重的教学。往往这种情况下，孩子们更多的时候依赖的是记忆和大量的练习，而在理解上做得是很不够。这种情况下，其实主要考查的是老师的能力和孩子们的执行力，但是对于孩子的自学能力的锻炼，几乎是没有什么太大帮助的。但是到了高中之后，自学能力又显得那么的重要，如果纯粹依赖于老师，你会发现你所学所掌握的可能还远远不足以让你表现的非常优秀。其他的可能比如谈恋爱啦，打架啦，跟老师的矛盾了，又或者是跟家长闹矛盾了，也是可能会导致厌学的。多加引导和鼓励如果父母自信，在家庭教育中不存在什么负能量，也确信这是跟老师没有太大关系的话，那么，相对而言就简单一些了。这个年龄的孩子已经足够成熟了，你是可以跟他好好聊聊关于面对困难的问题，关于努力的问题，关于人生选择的问题，关于机会把握的问题，关于职业生涯规划的问题，关于责任的问题……很多时候，孩子不是自己想不明白，而是它容易钻入一个牛角尖，这个时候家长如果能够及时的把孩子拽出来，那么他一定会很快的找到正确的解决办法。而这个时期，如果家长忽略了这些措施，只是一味的去埋怨抱怨孩子的话，那么只会把孩子往这个牛角尖里更加努力的去推。可以给孩子一点时间，让他自己好好考虑考虑这个问题。当然了，如果你发现孩子自己考虑问题，只会让问题更糟的话，那么也需要你及时的去干预的。
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