确定科研课题一般应从哪些方面考虑

如题所述

确定科研课题考虑方面如下:

需要性:选择课题时应根据教育教学中的实际需要进行选择,选择的课题要求要对教育发展有实际意义和应用价值。

新颖性:课题研究过程其实就是提出问题、研究问题、解决问题的一个过程。在选择课题时应选择新的问题,尚未有人研究过的问题是指属于新的问题、目前尚未有人研究过的问题。

可行性:选择课题要具有研究的可能性,要从自身的能力水平、兴趣爱好、设施经费、研究环境条件等各方面综合考虑出发。

1、对课题的研究意识,教师在做课题研究时意识越强烈对研究就更有积极性。

2、自身的教育理论基础,教师只有具有扎实的教育理论知识且注重平时的积累,才能善于发现问题教学中的问题,才能更好的进行课题研究。

3、切勿跟风而上,要从实际出发。课题研究要有创新性,可以借鉴他人研究的方法、理论但不能一味的照搬复制,课题研究最主要的意义就是解决实际问题,这个课题范围不易太大太广,小编觉得越是接近自身实践的且具有研究价值的微观研究越是有新意。

科研的意义:

一类是经验问题,关注的是经验事实与理论的相容性,即经验事实对理论的支持或否证,以及理论对观察的渗透,理论预测新的实验事实的能力等问题。

另一类是概念问题,关注的是理论本身的自洽性,洞察力,精确度,统一性以及与其他理论的相容程度和理论竞争等问题。科学研究提供的对自然界作出统一理解的实在图景,解释性范式或模型就是“自然秩序理想”,它使分散的经验事实互相联系起来,构成理论体系的基本公理和原则,是整个科学理论的基础和核心。



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