首先要了解孩子不想去上学的原因，是不适应新的学习环境，还是受到了同学的“排挤”，老师的批评等等，了解了原因后，才可以对症下药，切不可盲目的“硬”把孩子赶进学校，这样即便孩子进了学校，也达不到学习的效果。
1、跟老师沟通，或者求教老师
每一个班级里都会设有一位班主任老师，其实家长们一定要多跟老师沟通，不但可以了解自家孩子的学习情况，更重要的是了解孩子的一些情绪，如果孩子是突然不想去上学，那么一定要跟老师沟通，了解情况，以免对孩子的身心造成不好的影响。
2、和邻居同龄的伙伴一起同去
有些孩子不想去上学，真的就是因为对新环境不熟悉而不想去，这时候家长可以给孩子“找个伴”，同村或者邻居家同龄的小伙伴，可以跟他们一起同行，这样也会消除孩子内心的恐惧心理。
3、鼓励孩子，并有所奖励
这个办法其实是大部分家长常用的办法，“你今天好好表现，回到家妈妈给你买好吃的”“乖乖去上学，下午买你爱吃的鸡腿”……
其实这样的鼓励跟奖励也是可以的，毕竟孩子是需要“哄”的，特别是对于幼升小的小朋友来说，可以说是非常有用的，但切记不能每次都用这个方法，以免让孩子养成不好的习惯。
4、不可欺骗，上学这件事父母要“强势”
有的家长或许会利用一些“手段”，把孩子骗进学校，其实这样的方式也不可取，但是对于上学这件事父母还是一定要“强势”一些，不能孩子想去就去，不想去父母也不管，如果这样，那么我们的孩子也会一步步走向“毁灭”。
还是要耐心地劝导孩子，在平时的时候，多跟孩子讲讲上学的好处，或者是引导孩子在学校里跟小朋友一起玩，多让孩子体会到学校里的快乐，那么孩子才能喜欢上学校，更爱去上学了！
5、跟孩子聊聊现在的困境
因为老师和学校也在探索怎样才是最好的方式。那我们自己当然也要慢慢体会和探索，给自己一个犯错的机会，逐渐找出最好的方法。一次、两次的过失不说明什么，重要的是在错误中总结经验，避免未来更多的错误。有时候，面对错误，解决问题，才是更重要的人生一课。谁能多几次体会，谁就能多几分成功！
扩展资料
厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它严重影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象，使学习过程和手段，与学习目的得到统一。如何才能消除厌学和逃学现象呢？
家长方面
要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。
不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里，社会对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。
要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。
学校方面
建立和谐的师生关系。师生之间应该民主、平等、积极合作，努力为课堂上的交往创造和谐的心理气氛。实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。
何谓吸引?就是使儿童乐意学习，使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来，在教学过程中师生同步，达到“主体”与“主导”最佳结合，使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。
世上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。每个学生都是一块金子，都有他闪光的一面。教师应把教学与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，因为它们可以相互影响。
由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。