整形外科学的技能培养涵盖了多个方面。首先，作为助手，医生在手术过程中需严格遵循上级医生的指导，确保操作规范，同时在隆鼻术后，自我训练也是必不可少的，这包括强化无菌技术的规范化管理。对于基础医学知识，如休克处理、感染防控、电解质和酸碱平衡调节、输血以及麻醉等，医生需要持续复习和巩固。
美容外科的范围广泛，医生需要具备跨学科的知识，例如对眼科、耳鼻喉科、颌面外科、骨科和皮肤科的理解。美容外科虽源自整形外科，但其技术要求独特，强调形态与功能的兼顾，缝合技巧的重要性，以及创面修复与组织移植手术的频繁性。在临床教学中，重点在于培养医生处理复杂病例的能力，掌握诸如"Z"整形术和"W"整形术等基本技巧，以及游离皮片移植的分类、特点和操作。
美容外科手术追求精细与美学，其技术实践要求在遵循一般外科原则的基础上更加注重精细准确。对于接受手术的患者，他们期望的是提升而非基本修复，因此，美容外科医师需要理解并有效沟通求美者的需求和心理状态，以达成理想效果。培训医师可能来自其他专科，对美容医学的理解有限，因此，教学过程中需要逐步转变他们的手术风格和技巧，提升美学素养，理解美学基础理论，扩大美容医学知识面。
除了手术技能，非手术美容技术如注射美容也是必备的知识，医师需要学会结合非手术方法与手术项目，以全面满足患者的美容需求。整形外科学的技能培养是一个全面且细致的过程，要求医生在多个层面不断提升和适应。
整形外科的历史始于公元前六世纪，印度人用额部正中皮瓣再造外鼻。整形外科真正得到发展是在两次世界大战爆发后，大量的伤员面容被毁，肢体残废，需要整形的人数量很大，许多外科医生参加了整形外科工作。同时，麻醉方法的完善、抗生素的出现以及取皮机的发明，使整形外科得到迅速发展。另外有同名书籍的信息。