如果您想在景物描写作文中加入嗅觉和听觉的描写，以下是一些写作思路：
1、确定景物的特点：在开始写作前，先确定景物的特点，例如它的形状、颜色、声音、气味等。对于嗅觉和听觉的描写，要注意哪些气味和声音是独特的，能够给读者留下深刻印象的。
2、配合其他感官的描写：除了嗅觉和听觉，还可以配合其他感官的描写，例如视觉、触觉和味觉。通过多方面的描写，让读者能够更加全面地感受到景物的特点。
3、加入情感和思考：在描写过程中，可以加入自己对景物的情感和思考。例如，描述某种气味让你感到熟悉或者愉悦，或者某种声音让你想起了某个经历或者心情。
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篇一
闻，秋天还藏着非常好闻的气味。梨香香的，苹果甜甜的，我的脚常常被那香味勾住……听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅。大树抖抖手手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。更有趣的是，我经常和小伙伴们在一起放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。过路人看见了，说：“放得这么高!”我们玩得特别开心，觉得快乐无比……我爱这美丽的秋天!我爱这快乐的秋天!
篇二
阳光明媚的早晨，天空飘着几朵白云，突然一只小鸟飞过来，毛茸茸的，特别可爱。
丛林中，一片绿油油的草地。一只小兔子跳了过来，蹦到一朵小花前，用它的鼻子嗅了嗅，又跳到了小草前，用它的鼻子嗅了嗅，然后津津有味地吃了起来。
草地的旁边有一条细长的小溪。几条小鱼在小溪里快活地游着，小蝌蚪们一会儿游过来，一会儿游过去，像是在找妈妈。不远处有层层叠叠的山峦，山的旁边是一排排松树。
我爱这美丽的风景!
篇三
在天目山，有许多在城市里听不到的声音，因为我来这里度假，所以才听到这些奇妙的声音。
一早起来，屋子后面竹林中的蝉就“知了知了”的叫了起来，小鸟也“叽叽喳喳”的唱个不停。听着这些动听的声音，我一下子就清醒了，一咕噜就从床上起床。吃好早饭，沿着山路走到小河边，就听到了小溪“哗啦啦”流水的声音，我仿佛感受到了清凉，赶紧下去趟水避暑。到了夜晚，我站在家的阳台上，又听到远处传来的“呱呱呱”的蛙声，高高低低，此起彼伏，让我想到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的那句诗。只有在绿树成荫、流水潺潺的天目山，我才能一天听到那么多的声音。为了大家都能听到这些奇妙的声音，我们要爱护环境，爱护生态。