关于“快乐”的演讲稿

如题所述

学习是快乐的
同学们,大家好!今天我所要讲的题目是《学习是快乐的》。
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
我们现在在学校里学习,有优美的学习环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过:“活到老,学到老。”同学们,让我们一起认认真真地学习,让快乐伴随着学习,在学习中体会真正的快乐。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2007-06-11
不知这篇行不行

平凡的工作成就快乐的人生
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
能有机会参加这个活动,我感到十分荣幸!非常感谢各位领导给我们提供了这么好一次锻炼的机会。
我叫***,今年**岁,19**年参加工作,20**年获得**职称,大学本科,学士学位,##(省略两行),现为##。
##作为##学院的一个分支,其教学质量的高低是生存和发展的关键,而办公室是协调教学、科研等各项工作的一个枢纽,其工作的质量和效率的高低对学院的整体工作将有着直接的影响。随着@@学院的不断壮大,对办公室主任的要求也越来越高,这对一直从事##工作的我来说,无疑也是一个很有意义的挑战。我之所以来竞争办公室主任这个岗位,是因为我觉得我比较适合这个职位,具有着以下几个方面的优势:
一、有较扎实的专业知识
在参加工作##年的时间里,我始终没有间断过学习。##经过##年的奋斗,通过自己的勤奋、努力和刻苦,不断更新知识结构,从理论上为自己打下了较为扎实的基础,目前在省一级以上的刊物已发表专业学术论文##篇。
二、有较强的工作能力
我曾经做过**长、***主任等职,在行政管理工作方面也积累了一定的经验;来到##以后,经过****老师、****老师和****老师等众多老师的培养和锻炼,在业务技术能力、组织协调能力以及分析判断能力等方面都有了很大的提高。主要表现在以下几个方面:
1、具备一定的政策水平 由于注重学习,尤其注意收集报纸、杂志以及网络上相关的政策、方针等信息,因此在工作中能够把握正确的方向,保持较高的政治敏锐性。
2、具有较为扎实的文字功底 一直以来都比较偏爱文学,经过多年的学习和锻炼,对文字的驾御能力得到很大的提高,熟悉各种文体的写作,曾经多次代表*******参加*******等比赛并获得过不错的名次,我想这也是竞争这个岗位的一大优势吧。
3、有一定的协调能力
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三、有强烈的责任心和事业心
我非常热爱****工作这个职业,自参加工作以来,获得的各种奖状、证书就是最好的证明,我学会了在平凡的工作中体会快乐的人生。我现在正值中年,是干事业的大好时机,我认为应该朝着更高的目标去努力,换个角色,从另一角度来实现自己的人生价值。我相信,以我充沛的精力、高度的敬业精神和强烈的事业心,我能够全身心地投入到新的工作中去。
假如我能够竞争上岗,我打算从以下几个方面开展工作:
一、加强管理,提高创新意识
办公室的工作面宽事杂,只有加强管理才能保证工作宽而不乱,杂而有序。如果我当选办公室主任,那么我的首要任务我想就是建立健全各项规章制度,以2006 年合格本科院校的评估指标为标准,坚持以人为本,充分调动大家的工作积极性和创造性,使办公室工作管理制度化、服务优质化、参谋有效化。
二、努力当好院长和书记的参谋助手
具体说就是摆正位置,当好配角;胸怀全局,当好参谋;服从领导,当好助手。我也深知,办公室工作非常辛苦,正如前一段社会流传的那样:在办公室工作的同志就像忠诚的狗,老实的羊,受气的猪,吃草的牛,忙碌的马。可是他们像蜡烛一样,燃烧了自己,却照亮了别人。
三、我的工作思路是:以“三个服从”要求自己,以“三个一点”找准工作切入点,以“三个适度”为原则与人相处。
“三个服从”是个性服从党性,感情服从原则,主观服从客观。做到服务不欠位,主动不越位。
“三个一点”是当上级要求与我们的实际工作不相符时,我会尽最大努力去找结合点;当科室之间发生利益冲突时,我会从政策法规与工作职责上去找平衡点 ;当领导之间意见不一致时,我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。
“三个适度”是冷热适度,与同事进行等距离相处;刚柔适度,对事当断则断,不优柔寡断;粗细适度,即大事不糊涂,小事不计较。做到对同事多理解,少埋怨,多尊重,少指责,多情义,少冷漠。刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对的话分析听,批评的话虚心听,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在与人交往中凝聚合力。
四、我的处事原则和风格是:努力做到严格要求,严密制度,严守纪律,勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。管人不整人,用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事,使他们的人格得到充分尊重,给他们一个宽松的发展和创造空间。
五、我的工作目标:“以为争位,以位促为”。争取领导对综合办公室工作的重视和支持,让办公室成为领导的喉舌,沟通教职员工与领导之间关系的桥梁。把握好横向和纵向的协调力度,无论何时都要做到信息畅通,起到一种承上启下的作用。
六、打铁还需自身硬:对自己政治上高标准、严要求,工作中身体力行,恪守职业道德,管理实行奖惩民主,善于听取不同的意见;生活中团结同志,助人为乐,不断提高自己的领导水平和管理水平。作为一名办公室主任,随着接待外宾事务的增多,提高英语水平,特别是口语水平是非常必要的,如果我能竞选成功的话,我保证在一年之内使自己的口语水平达到工作的需要。
结束语:这些年来,常常有一种声音在耳边回响:
——你幸福吗?
我的回答:是的。
工作这么长时间以后,我认为我努力了,我理解我的角色,我履行了我的职责,工作对我而言,已经不单纯是一份工作,它向我诠释着幸福的真谛,那就是去做一些事,去爱一些人,去追寻一些梦想,今天,我参与竞争,追寻新的梦想,我希望各位老师能投我一票;如果竞选不上,我也不会灰心,继续认真做好我的本职工作,让平凡的工作成就我们快乐的人生。
在演讲的最后,我以一首自创的对联来结束我的演讲:
上联: 多些经历是财富
下联: 看淡输赢才洞明
谢谢大家!
第2个回答  2007-06-12
有书伴我 有书伴我,是我对人生的一种态度,一种追求,一种承诺。 不知从何时起,书成了我生活中不可缺少的组成部分,一天不读书,便觉得日子无味,便觉得时光的漫长、单调,便觉得生命失去生机。 我对书的欣赏和阅读,在于博、杂,或天文地理、或历史哲学、或军事艺术、或人物传奇、或诗歌散文、或新闻轶事……古今中外诸子百家,都让我留连忘返。虽然大多数书都是顺手翻翻,随意浏览,然而,我仍对每一种书都情有独钟,都怀有一种嗜好和兴趣。总之,只要有书,我的心就会随书而飘荡、专注而满足地陶醉在书的海洋里。 人生之途,是书长我见识,增我才智,健我体魄,益我身心,陶冶我之情操,净化我之心灵,丰富我之思想,塑造我之灵魂,总之,书成了我生活的伴侣,人生的知己,步行的向导,做事的参谋。 是书,让我的生命得到充实与升华。 是书,让我的生活变得丰富而多彩。 是书,让我知晓了人类之伟大,自然之神奇,社会之缤纷,宇宙之浩瀚,科学之奥秘,知识之力量。哥仑布、哥白尼、马克思,毛泽东、牛顿、爱因思坦等无数人类的先哲们所表现出来的聪明才智及对人类的文明所做出的辉煌业绩,让我敬佩,让我赞叹,让我自豪,激励我学习。 是书,伴我走过坎坷,走过风雨,走出困惑,走向坚强,走向自信,走向成熟。 有书伴我, 在心情愉悦时,我会吟:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,”这时我会唱“恰同学少年,风华正茂,……指点江山,激扬文字……”……。这时我会豪情满怀,超越自我。 有书伴我, 在我意志消沉时,在畏难徘徊时,我会想起屈原放逐仍赋《离骚》,孙子膑足而有《兵书》;想起“生活就上毫不妥协”,(海明威) “生活是一场战争,一切权利属于胜利者”(罗曼罗兰)的话来,就这们内生之舟又驶出了迷雾的雾海,懦弱的心灵又恢复了往日的自信。 有书伴我,在寂寞孤独时,在远离亲朋时,是书把我陷入往日的回忆,故乡的梦境,是书带我去游览大祖国的大好河山,去欣赏异国的风土人情。于是,所有的不快都烟消云散,孤寂的心境被书所充实而消溶。 我不敢设想,假若生活中没有书,那将会出现一个牌怎样的令人可怕的情景呢?! 有书伴我,是我人生的追求,灵魂的寄托,奋斗的源泉,前行的动力。

参考资料:http://www.bnsx.cn/web/teacher/wanhongfang/yxg.htm

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