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《马说》采取了什么样的写作手法?请简要分析。
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推荐答案 2007-06-10
<<马说>>采用“托物寓意”的写法(也叫比兴)。"其真不知马"是文章的主旨,这篇文章的主旨是借千里马为喻揭露封建统治者埋没人才的行为。作者把伯乐比喻为知人善任的贤君,把千里马比喻为未被发现的真正的人材,揭露了封建统治者不识人才、摧残、埋没人才的现象,表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜。
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第1个回答 2007-06-15
本文采用“托物寓意”的手法。这种写法的一个显著特点就是寓深意思于具体形象之中。列如“只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”来描绘千里马的遭遇,用”食不饱,力不足,才美不外见“来结实他能不能显现的原因,也表达了当时千万个仁人志士的悲愤。
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马说
中作者
采用了什么写作手法
这一手法在文中是如何体现的
答:
《马说》通篇用的就是托物寓意的写法
,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能。全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、针砭和控诉。
马说
运用
什么写作手法
答:
答案:马说运用了托物言志的写作手法
。解释:第一段,《马说》
通过描述千里马的特质,如矫健的体态、不凡
的才能,传达出作者对于真正才能的向往和追求。在这里,作者运用了托物言志的手法,通过描述千里马来表达自己对于贤才的渴望和赞美。第二段,文中通过千里马与一般马在资质上的差异来凸显“世有伯乐,...
马说
中
写作手法
是
什么
,有什么作用
答:
《马说》的写作手法是托物寓意.是通篇借物比喻的杂文
,属论说文体.本文作者借“千里马”的遭遇,寄托了怀才不遇,愤懑不平的情绪.《马说》一文形象简练,又含蓄深刻,所表达的思想也让人深思.我们生活在幸福开放的时代,要珍惜机会,不断磨练,让自己成为有用人才.学习本文的现实教育意义:读了本文能认识...
马说的写作手法
答:
《马说》的写作手法是托物寓意.是通篇借物比喻的杂文
,属论说文体.本文作者借“千里马”的遭遇,寄托了怀才不遇,愤懑不平的情绪.《马说》一文形象简练,又含蓄深刻,所表达的思想也让人深思.我们生活在幸福开放的时代,要珍惜机会,不断磨练,让自己成为有用人才.学习本文的现实教育意义:读了本文能认识...
马说
是
什么手法
答:
《马说》的写作手法是
托物寓意
.是通篇借物比喻的杂文,属论说文体.本文作者借“千里马”的遭遇,寄托了怀才不遇,愤懑不平的情绪.《马说》一文形象简练,又含蓄深刻,所表达的思想也让人深思.我们生活在幸福开放的时代,要珍惜机会,不断磨练,让自己成为有用人才.学习本文的现实教育意义:读了本文能认识...
马说
在写作中运用
了什么写作手法
答:
《马说》的写作手法是
托物寓意
.是通篇借物比喻的杂文,属论说文体.本文作者借“千里马”的遭遇,寄托了怀才不遇,愤懑不平的情绪.《马说》一文形象简练,又含蓄深刻,所表达的思想也让人深思.我们生活在幸福开放的时代,要珍惜机会,不断磨练,让自己成为有用人才.学习本文的现实教育意义:读了本文能认识...
马说采用了什么
写法
答:
马说采用了托物寓意的写法
,托物寓意是一种文学作品的写作手法,它借客观事物或景物来抒述主观的情思,蕴含文题的主旨,把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体,原为韩愈所作《杂说》的第四篇,“马说”这个标题为...
《马说》
主要使用了哪种
写作手法?
意在反映怎样的社会现状?
答:
通篇运用了托物寓意的写法
,借千里马被埋没的故事,对统治者不识人才和摧残人才的现象进行了强烈抨击,表达了作者希望统治者能使别人才,重用人才,充分发挥他们的才能的愿望。全篇充满了作者的愤懑不平和怀才不遇之感。
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