2006年语文中考
考点分析及复习建议
一、指导思想
1、 以《课标》为依据。
2、 基础与能力兼顾，以能力为主。
3、 依据教育局对中考的要求。
二、试题结构及分值
A卷（满分100分）
（一） 选择题。（共8道题，16分）
前5题为基础题，后3题为课内文言文选择题
文言文考试范围：八、九年级课内文章。
考试内容：
虚词：之、其、而、于、以、乃、为、所、则、因、且、与
通假字：以书上的为准，书上没有出现的可以不掌握。
一词多义
古今异义
（二）文言文翻译。（共2题，4分）
翻译的句子来源于上面选择题中的选文。
（三）名句默写。
1、直接填空。（共6道题，要求在其中任选做4道，4分）
考试内容：课后附录的古诗及课内要求背诵的古诗词。
2、开放性填空。（共2题，4分）
（四）一篇现代文阅读。（12分）
（五）作文（二选一，60分）
B卷（满分50分）
（六）诗歌鉴赏。（共2道题，4分）
考试内容：课内诗歌。
（七）课外文言文阅读。（12分）
（八）现代文阅读。（18—22分）
考试内容：散文、记叙文、说明文、议论文其中前两者必定有。其中还有名著阅读题：以课后附录及课标推荐为主。
（九）语言运用。（12分）
考试内容：仿写、压缩语段（新闻及非新闻）、综合性学习、口语交际、情景对话、广告词（赏析、写）。
三、复习内容
基础知识与语言积累、阅读（含名著阅读）、诗歌鉴赏、语言运用、写作
1、基础知识与积累
（1）语音、文字、词语（成语）、病句、诵读停顿
（2）名句以课内为主。
2、阅读
（1）现代文，A、B卷都考课外文章。几种文体兼顾，散文、记叙文必考。（复习难度不宜过大）
（2）文言文，A卷是课内的（8、9年级课内文章），B卷是课外的。
考试内容：虚词、通假字、一词多义、古今异义、句子翻译。
虚词：之、其、而、于、以、乃、为、所、则、因、且、与
通假字：以书中提出的为主。
3、诗歌鉴赏
4、名著阅读（可能在语言运用中出现，也可能在现代文阅读中出现。）
（1）课内提到的名著。
（2）课本后附录介绍的。
（3）课标推荐的。
考试内容：名著大概内容、作者、作品人物性格及其相关故事……
5、语言运用
仿写、压缩语段、综合性学习、口语交际、情景对话、广告词（赏析广告词、根据要求拟写广告词）
要注意地域文化。
6、作文（二选一）
以下内容此次考试不做明确要求：
1、 标点（在写作中体现）
2、 语法
3、 文学常识
4、 文体知识
四、复习建议
（一）基础知识与语言积累
1、加强知识的归纳与过手。以课内为主，注重每一课的知识梳理。
2、语言积累（见前）
3、语法和修辞在运用中体现。
（二）阅读
1、充分用好课本这一例子。
2、抓好以下训练。
（1）筛选信息和概括能力。
（2）加强语言表述能力的训练。（准确、简明）
（3）加强分析能力和评价能力的训练。
（4）适当加强开放性题训练。（选择自己喜欢的句子品评、针对文章内容谈自己的看法。）
3、名著阅读（课内外结合）
4、文言文阅读（重视词语积累、翻译能力训练）
（三）加强诗歌鉴赏训练（课文内作品）
注意表达术语：
语句术语：明快、质朴、清新、含蓄、绚丽、精练等
表现手法术语：虚实相生（虚实结合）、欲扬先抑、反衬（以动衬静、以乐景写哀、以哀景写乐）、修辞手法、动静结合、托物起兴、联想、用典等
抒情术语：直抒胸臆、间接抒情、托物言志、怀古伤今、借古讽今等
情与景的关系：先景后情、触景生情、先情后景、以景结情、情景交融，一切景语皆情语等。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考