处于青春期的初中生往往和父母的关系不好，在家里显得脾气很大，顶撞父母，不理父母，甚至闹离家出走。对我们老师来说这都已经见怪不怪了，但是父母呢，你们只有在自己孩子身上才看到这种情况，往往会以为很特殊，只有自己孩子才这样，当然无奈和伤心也就不可避免了。其实，在孩子开始有脾气，开始不理家长之前，我们的家庭教育方式应做及时的调整。有人说：“孩子的问题是大人造成的”，应该引起我们的反思。因此在孩子处在发展过程的不同阶段时，家长应适时调整自己的教育方式。比如：
一在口气上要有意识的调整——将“命令”的口吻调整为“商量”的口吻。要意识到孩子正在慢慢变成“大人”，需要别人的重视和尊重。
二要关注孩子最好的朋友和相关家庭背景。孩子在这一阶段需要同伴相助，这就容易形成“近朱者赤近墨者黑”的情况。家长要了解孩子的心理，通常是孩子不安全感的反映，当孩子有不安全感或缺少对家庭的信赖和眷恋时才有可能接近一些不好的孩子。同时，你未必知道孩子接触的到底是一些什么样的人，因此不要直接责备为什么，而应该通过适当的方式了解孩子的同伴及其家庭背景，尤其是他最好或最亲密的朋友，进而做出正确判断和采取适当的方式。
三要给孩子以信任。孩子在成长过程中会有问题，家长不要过分的、快速的、猛烈的反应。不要认为孩子无可救药，不要放弃对孩子教育的权利，家长是孩子最好的导师。青春期孩子认为自己长大了不需要家长管了，叛逆和成人感，正说明他们生理心理发育逐渐成熟，要换一种眼光看世界，要发出不一样的声音。作为家长要充分听取孩子的意见，停止唠叨不停，停止粗暴的干涉，停止无原则的溺爱。不要给孩子提出望尘莫及的目标，“跳一跳能够到的目标”是最恰当的。 叛逆的孩子最需要的是平等和平的谈话氛围，所以家长要以身作则，与孩子心平气和的交流。
四给孩子鼓励而不是责备。要给孩子以信心，不能把孩子说得一无是处，家长无原则的拿别的孩子和自己孩子比较。经常对孩子说“谁家的孩子考得比你好”谁某学科打8，90分看你不及格等之类的话，严重挫伤孩子自尊心和自信心。你的孩子就是你的，不是别人的。要看到自己孩子身上的闪光点，当孩子成绩不好时，要换一种心态如果孩子不及格打50，就差50分，看看这50分差在哪里，帮孩子找原因，哪些是马虎，哪些确实是不会的，不要挖苦孩子，让孩子在学习和生活中体验到成功的喜悦！
五为孩子的善良、成功、负责任等优秀品质骄傲。很多家长愿意炫耀自己孩子的学业成绩，而学业成绩不优秀的孩子家长就没什么可炫耀的吗？对于孩子那些诚实厚道、守纪负责、助人为乐、勤劳乐观、孝敬父母等表现和行为应该及时肯定，孩子就会觉得自己的价值，就会对自己充满信心，就可能健康成长。
让我们倾听几个孩子的心声吧：
1、在我受到挫折时，父母能安慰我、关心我、经常和我沟通，一起分析受挫折的原因、帮我坚强的面对失败和挫折。
2、在我犯错误时，能包容我犯的错误，给我时间改正。就像教我刚刚学习走路一样，跌倒了你耐心鼓励我从新站起来，在你一次又一次的鼓励下，我才学会走路。我非常希望父母一直对我们有耐心，。有信心。有希望。
3、希望家长能够尊重我们，要我们能独立安排时间，父母要做引路人，督促我们学习而不是喋喋不休的骂我们。经常过问我们学习情况。
4、我不希望父母总拿别人和我作比较，我就是我。父母要看到我今天比昨天的进步。给我赞赏和鼓励。
总之，我认为好孩子是夸出来的。孩子非常希望我们家长有耐心，有信心陪孩子一起长大，做他们的知心朋友，经常与他们沟通，及时掌握他们的各方面情况。有一位教育家说过，“在教育孩子问题上，除了鼓励不知道还有什么更好的方式。”我希望家长们要经常表扬和鼓励孩子，增强他们的自尊心和自信心。要督促孩子学习。有效的安排时间。
复制的、希望采纳
一在口气上要有意识的调整——将“命令”的口吻调整为“商量”的口吻。要意识到孩子正在慢慢变成“大人”，需要别人的重视和尊重。
二要关注孩子最好的朋友和相关家庭背景。孩子在这一阶段需要同伴相助，这就容易形成“近朱者赤近墨者黑”的情况。家长要了解孩子的心理，通常是孩子不安全感的反映，当孩子有不安全感或缺少对家庭的信赖和眷恋时才有可能接近一些不好的孩子。同时，你未必知道孩子接触的到底是一些什么样的人，因此不要直接责备为什么，而应该通过适当的方式了解孩子的同伴及其家庭背景，尤其是他最好或最亲密的朋友，进而做出正确判断和采取适当的方式。
三要给孩子以信任。孩子在成长过程中会有问题，家长不要过分的、快速的、猛烈的反应。不要认为孩子无可救药，不要放弃对孩子教育的权利，家长是孩子最好的导师。青春期孩子认为自己长大了不需要家长管了，叛逆和成人感，正说明他们生理心理发育逐渐成熟，要换一种眼光看世界，要发出不一样的声音。作为家长要充分听取孩子的意见，停止唠叨不停，停止粗暴的干涉，停止无原则的溺爱。不要给孩子提出望尘莫及的目标，“跳一跳能够到的目标”是最恰当的。 叛逆的孩子最需要的是平等和平的谈话氛围，所以家长要以身作则，与孩子心平气和的交流。
四给孩子鼓励而不是责备。要给孩子以信心，不能把孩子说得一无是处，家长无原则的拿别的孩子和自己孩子比较。经常对孩子说“谁家的孩子考得比你好”谁某学科打8，90分看你不及格等之类的话，严重挫伤孩子自尊心和自信心。你的孩子就是你的，不是别人的。要看到自己孩子身上的闪光点，当孩子成绩不好时，要换一种心态如果孩子不及格打50，就差50分，看看这50分差在哪里，帮孩子找原因，哪些是马虎，哪些确实是不会的，不要挖苦孩子，让孩子在学习和生活中体验到成功的喜悦！
五为孩子的善良、成功、负责任等优秀品质骄傲。很多家长愿意炫耀自己孩子的学业成绩，而学业成绩不优秀的孩子家长就没什么可炫耀的吗？对于孩子那些诚实厚道、守纪负责、助人为乐、勤劳乐观、孝敬父母等表现和行为应该及时肯定，孩子就会觉得自己的价值，就会对自己充满信心，就可能健康成长。
让我们倾听几个孩子的心声吧：
1、在我受到挫折时，父母能安慰我、关心我、经常和我沟通，一起分析受挫折的原因、帮我坚强的面对失败和挫折。
2、在我犯错误时，能包容我犯的错误，给我时间改正。就像教我刚刚学习走路一样，跌倒了你耐心鼓励我从新站起来，在你一次又一次的鼓励下，我才学会走路。我非常希望父母一直对我们有耐心，。有信心。有希望。
3、希望家长能够尊重我们，要我们能独立安排时间，父母要做引路人，督促我们学习而不是喋喋不休的骂我们。经常过问我们学习情况。
4、我不希望父母总拿别人和我作比较，我就是我。父母要看到我今天比昨天的进步。给我赞赏和鼓励。
总之，我认为好孩子是夸出来的。孩子非常希望我们家长有耐心，有信心陪孩子一起长大，做他们的知心朋友，经常与他们沟通，及时掌握他们的各方面情况。有一位教育家说过，“在教育孩子问题上，除了鼓励不知道还有什么更好的方式。”我希望家长们要经常表扬和鼓励孩子，增强他们的自尊心和自信心。要督促孩子学习。有效的安排时间。
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第1个回答 2011-06-26
只能试着以朋友的关系来相处， 不要把自己母亲或是父亲的形象 一直摆在外面 一副气势凌人的样子 一定要贴近他的心，去沟通。而且现在的孩子都是上网 打游戏 交朋友 这是他们青春期的表现。 你不应该去阻止 而是要去引导他。 比如他交往有女朋友， 你不要阻止 而是要跟他说些 利害关系。比如生理知识之类的。时间久了就会改善你们的关系 而且随着他的年龄增长 他的心里也会有所改变 到时候就能看出你现在的引导很重要。
一定要有耐心 就好象植树一样， 小的时候不用刻意去修整 只是扶直他不要让他长歪了就好 而且要记住 物极必反 打骂 或是 责备 一般不会有好的效果
一定要有耐心 就好象植树一样， 小的时候不用刻意去修整 只是扶直他不要让他长歪了就好 而且要记住 物极必反 打骂 或是 责备 一般不会有好的效果
第2个回答 2021-08-03
链接：https://pan.baidu.com/s/1FrEHj2chepWXGx4XrZRiCw
作为父母，我们的需求就是被别人需要；作为青少年，他们的需求就是不再需要我们。这种冲突真实地存在着，在我们帮助自己最爱的孩子走向独立的每一天都在不断地经历它。——海姆·吉诺特博士 《父母与少年》。似乎变化就在一夜之间，昔日那个嘻嘻哈哈的毛小子不见了，曾经那个粘人乖巧的女儿去哪儿了？眼前的孩子从小养大，但渐渐陌生起来，忽而非常自信，忽而莫名伤感，可以和朋友聊通宵，对家长的回应却像是电报语：“好”、“知道了”、“烦死了”。
第3个回答 2011-06-26
听完幸福人生讲座《细讲弟子规》就可以很好的与叛逆的孩子沟通，就知道怎么把孩子教育好
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