多看书，多思考，才能提出一些有价值的问题。
无论是写文章还是日常生活中，如果我们想要快速成长，就要先问自己目前遇到的问题是什么，要怎么解决这个问题。否则大千世界有如此多的知识我们是一辈子也学不完的，还会弄得我们很焦虑。
自己面临的问题可能也是别人正在面临的，可能他/她也在寻找解决问题的方法或者他/她还没有意识到这个问题，但是经过你的提醒，他/她发现自己也有这方面的需要。
世界上每天都有无数的新闻和故事，如何把自己已有的理论知识运用到社会生活中去是考验你的思考能力的一个重要指标。如果你能够从社会现象的表面看到事情的本质，提出自己的见解，使大家从中获得启发，那么你的信息对别人而言就是有用的。
思考是思维的一种探索活动，思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。
思考源于主体对意向信息的加工。人之思考是自己心智对意向——信息内容的加工过程。任何思考的进行都是在联想——连锁反映中进行的推理与演算——信息内容的加工。
思考是思维的一种探索活动，思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。在物理学上，力具有三个基本要素：大小、方向、作用点。思考力同样也离不开三个基本要素：大小、方向、作用点。
大小 ——思考力首先取决于思考者掌握的关于思考对象的知识量和信息量（大小），如果没有相关的知识和信息，就不可能产生相关的思考活动。一般情况下，知识量和信息量越大，思考就越加具体、全面和完整，从而决定了思考的维度。
方向 ——我们这里所说的思考有别于妄想和幻想，而是一种有目的性、有计划性的思维活动，因此这种思考需要有一定的价值导向，也就是思路——体现为目的性、方向性和一致性。
漫无目的地思考难以发挥强有力的思考力，常常会把思考引进死胡同，导致思路夭折和无果而终。目的性、方向性、一致性和价值导向，决定着思考的角度和向度。
要想提出有价值的问题，首先要敢提问题，多提问题，甚至了解问题，由此循序渐进从“提出无价值的到有价值的问题”。。。。。。
（1）得出结论之后，对现实中存在的其他问题，能否举一反三，继而方便其他问题的解决。那么，这个问题就是有价值的。
（2）现有的知识仍然无法解决这个问题，但是这个问题的解决只要回答出另一个问题即可，也就是说，问题的解决被推进了一步。那么这个问题是有价值的。
（3）这个问题根本没有答案，但这个问题的思考，能使人有所反思，继而有所改进或者创新或者防护于未然。那么这个问题就是有价值的。本回答被提问者采纳