出自山东省胶南市六汪镇中心中学王振华老师的《教师颂》，全诗为：
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
译文：
一年四季以春风般的温暖紧密绸缪，洗去相互之间的鸿沟。黑发变白，累积了岁月；粉笔默默，书写了春秋。蚕丝吐完了春天还没过去，蜡烛燃尽秋天更加忧愁。春天播种三千桃李，秋天硕果丰收满天下。
扩展资料：
《教师颂》这首诗表达了王老师自己身为老师的辛勤与劳累，但是在教书育人的重大担子下，自己不敢松懈，用粉笔无言书写春秋，用青丝染鬓来呕心沥血，成就桃李三千圃。
前三句写老师的辛苦，为学生奉献一切；最后一句歌颂老师的丰功伟绩，老师用辛勤汗水，换回来的硕果。
王老师他为了祖国的花朵们更加坚强的成长，他愿意用尽他一生的时间来呵护，体现了王老师那无私奉献的中华民族传统美德，值得尊敬。包涵了崇高的使命感和责任感。这也是这首诗所表达的情感所在。
这首诗同时也是千千万万的像王老师那样的无私奉献的人民教师的真是写照。
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第1个回答 推荐于2016-03-07
出自胶南市六汪镇中心中学，王振华《教师颂》
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟.
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋.
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠.
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州.
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟.
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋.
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠.
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州.
第2个回答 2013-10-22
★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。胶南市六汪镇中心中学 王振华本回答被提问者采纳
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