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在小学阶段哪些数学知识中使用着“0”它们各有什么不同的含义
如题所述
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推荐答案 2012-04-16
1---0不能作为分母
2---0不能做被除数
3---任何和0相乘都是0
4---什么都没有用0表示
5---0是正与负的分界点,如:0摄氏度,刻度0,表示起
点,0角度....
6---在小于1的小数中,0在小数点前占位,如:0.13
7---在整十数,整百数,整千数数的后面起占位作用,
如:340,3400,34000.....
8---在整数前面放0没有任何作用,如030和30是一样的
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其他回答
第1个回答 2011-05-05
①没有
②可能性(概率)为0
③起点
④分界
⑤0℃
0の性质
中性数、偶数、既不是整数也不是负数
参考资料:
自己想滴、、
本回答被提问者采纳
第2个回答 2011-05-05
我小学学过负数,0在当中表一个分段作用
第3个回答 2011-05-05
单数双数
正数负数
相似回答
在小学阶段哪些数学知识中使用着
“
0
”
它们各有什么不同的含义
答:
1---0不能作为分母
2---0不能做被除数
3---任何和0相乘都是0
4---什么都没有用0表示 5---
0是正与负的分界点
,如:0摄氏度,刻度0,表示起 点,0角度...6---
在小于1的小数中,0在小数点前占位
,如:0.13 7---在整十数,整百数,整千数数的后面起占位作用,如:340,3400,...
小学数学阶段哪些数学知识中使用着
“
0
”?
答:
1---0不能作为分母
2---0不能做被除数
3---任何和0相乘都是0
4---什么都没有用0表示 5---
0是正与负的分界点
,如:0摄氏度,刻度0,表示起 点,0角度...6---
在小于1的小数中,0在小数点前占位
,如:0.13 7---在整十数,整百数,整千数数的后面起占位作用,如:340,3400,...
在小学阶段
,最小的一位数和最小的两位数
有什么不同
吗
答:
范围不同,最小数不同
。
自然数范围内:最小的一位数是0
。正整数范围内:最小的一位数是1。负整数范围内:最小的一位数是-9。但是小学一年级没有涉及正整数,负整数知识,所以最小的还是0.
小学的数学知识
点总结归纳
答:
1、
数与代数:数的认识
、数的运算、式与方程、比和比例。2、空间与图形:线与角、平面图形、立体图形、图形与变换、图形与位置。3、统计与可能性:量的计量、统计、可能性。4、实践与综合应用:探索规律、一般复合应用问题、典型应用问题、分数和百分数应用问题、比和比例问题、解决问题的策略、综合应用...
一年级
数学
上册教案
答:
1、
知识
与技能:知道“
0
”表示的几种含义,可以表示没有、水结冰时的温度、起点
的含义
等等;并且能正确地读、写“0”。 2、过程与方法:通过观察和实践活动,使学生掌握“0”的含义,在生活中会运用;培养学生的想像能力以及探究、交流、合作的品质。 3、情感态度与价值观:积极参与
数学
学习活动,认识到数学和生活息息...
六年级
数学知识
答:
知识
要点 1、数的整除 (1)整除的意义:
在小学阶段
讲“数的整除”时所说的数一般指非
0
自然数。 数a除以数b,除得的商正好是整数而没有余数,我们就说,a能被b整除,或者说b能整除a。 (2)约数和倍数:如果a能被b整除,a叫做b的倍数,b叫做a的约数。 一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大...
数学
在生活
中有哪些
应用?
答:
1、1—5各数
的含义
:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1—5各数的数序 从前往后数:1、2、3、4、5. 从后往前数:5、4、3、2、1. 3、1—5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。 二、比大小 1、前面的数等于后面的数,用“=”...
小学数学
及初中数学,
在知识
结构及思维方式有
哪些
异同及联系?
答:
空间观念、统计观念等等,只是
各个阶段
的能力要求是不一样的;
不同的
是在初中增加了方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、逻辑推理等等。总的来说:
在知识
结构上是衔接的,在思维方式上是拓展的。学习数学的根本目的是提升数学素养:
用数学
的眼光看问题、用数学的语言表达问题、用数学思维解决问题。
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