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季羡林在《夹竹桃》一文中,通过写院中的其他各种花来衬托夹竹桃与众不同的韧性。请试着仿写。
季羡林在《夹竹桃》一文中,通过写院中的其他各种花来衬托夹竹桃与众不同的韧性。请试着用这种方法写一段话,表现某一事物的特点
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推荐答案 2012-05-02
寒冬时节,没有一点生机。春日里的蔷薇,早已凋零;夏日里轰轰烈烈盛开的荷花已不知何处;深秋里金桂浓浓烈烈的香气早已散尽……然而梅花却在那里静静地开放,默默地盛开,留下的仅是一缕幽香
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其他回答
第1个回答 2011-05-11
在寒冷的冬天中,许多花都凋谢了,只有梅花还在,与松柏为伍!
希望能被采纳,谢谢~
参考资料:
me
本回答被提问者采纳
第2个回答 2012-05-08
腊梅花不像菊花那样阿娜多姿,没有月季那样绚丽,没有荷花那样美丽,没有牡丹那么富贵,没有米兰花那么朴素、淡雅,但是它芳香,并能耐寒,它能生长在寒冷的地方,所以我喜欢它。
(别抄,要自己改改)
参考资料:
自己
第3个回答 2011-05-11
梅花,它冬天盛开,有不畏严寒的品质。
选我!!!!!!!!!!!!!!
第4个回答 2011-05-11
梅花,它冬天盛开,有不畏严寒的品质。
选我!!!!!!!!!!!!!!
参考资料:
自已
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季羡林在夹竹桃一文中通过写院中的其他各种花来衬托夹竹桃与众不同的
...
答:
腊梅花不像菊花那样阿娜多姿,没有月季那样绚丽,没有荷花那样美丽,没有牡丹那么富贵,没有米兰花那么朴素、淡雅,但是它芳香,并能耐寒,它能生长在寒冷的地方,所以我喜欢它。
《夹竹桃》课文
重点
写夹竹桃,
他却花了很多笔墨写院子里的别的
答:
通过写院中的其他各种花来衬托夹竹桃与众不同的韧性
,用了反衬的手法。
夹竹桃的
妙处是什么?
韧性
体现在哪三个方面
答:
妙处:1、花期长:在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。2、花色多:
夹竹桃
却在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出...
《夹竹桃》一文通过
描写___.___.的花季里
,夹竹桃
___.___及___动人情 ...
答:
《夹竹桃》一文
通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期长、
韧性
可贵及花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。望采纳,这是《夹竹桃》一文的中心思想。
急急急 !!!
《夹竹桃》
季羡林
文中主要写了哪三部分内容?请分别概括...
答:
第一部分(第1自然段)
,写夹竹桃
是“我”最喜爱的花。第二部分(第2~6自然段),写夹竹桃之美和它的充满韧性的品质。第三部分(第7自然段),写“我”喜爱
夹竹桃的
原因。
关于
《夹竹桃》季羡林,的
赏析,
答:
《夹竹桃》
是
季羡林写的
一篇被人誉为“具有史诗性质”的散文,本篇为节选。在这篇散文中,季先生在争奇斗艳的万花丛中,选择了既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏对象;按总—分—总的顺序,形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点和它特有的欣赏价值,以清新淡雅、朴实自然的风格将人带入美的境界。通过...
夹竹桃课文
原文及作者简介
答:
《夹竹桃》课文
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《夹竹桃》
无不奉陪是什么意思_百度知...
答:
1. 在苏教版六年级下册语文第19课
《夹竹桃》中,
“无不奉陪”意味着夹竹桃始终陪伴着其他花卉,从春天到秋天,无论在何种花旁,它都默默地陪伴着。2. 在该课文第五题的答案中,提到“你好,不是每个人都有‘小学语文六年级下册’的内容,这样提问是很难找到答案的。”建议重新提问并具体写出题目内容...
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写夹竹桃却写了其他花
在月光下的夹竹桃它们像什么写一种
季羡林夹竹桃朗诵
夹竹桃是谁写的
夹竹桃借写花表达什么
夹竹桃的写作方法
夹竹桃这篇文章主要写了什么
夹竹桃的描写
夹竹桃的阅读感想怎么写
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