写具体、写完整。 (2)和中心有关的情节要写得具体详细。提示:
文章的主人公是“我”,事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说,在日常生活中碰到的事是十分多的,但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却,说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大,也许十分有趣,也许对自己教训十分深刻,等等。写作时,要在“总想着”三个字上下功夫,如果写的“这件事”,让读者看了也忘不了,那么这篇作文就写得成功了。
2、题目: 我心中的秘密
要求:(1)真实,不说假话。(2)要有具体的事例。提示:
秘密,是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。这道作文题就是要求作者用第一人称“我”,把自己心中的“秘密”写出来。这个“秘密”写出来。这个“秘密”,或是做过的好事,或是做过的一件错事,或是自己的某个要求、想法等,只要是有意义的都可以入文。当然,若这件事早以公开,那就不成其为“秘密”了。这样的事不能写。
二、题目: 我的课外生活
要求: 有中心、内容具体、条理清楚,注意不写错别字。提示:
这个题的取材范围较大,从时间上看,可写在小学任何一个年级发生的事;从内容上看,可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中,有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中,有欢乐,也有苦闷;有乐趣,也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。在作文时,要注意交代清楚所记的事发生在什么时间,文章中人物的言行举止都要与这个时间相吻合。要不然,不说文章不合要求,还往往要闹出笑话呢。
三、题目: 童年趣事
要求:(1)思想健康,中心明确。 (2)内容具体,条理清楚。
提示:
童年时代,每个人做过傻事,当然也做过好事。这道题是要求你再一次地回忆幸福的童年,把最富童心、充满童趣的事写下来。从题目看,“趣”是题眼。因此,全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章,写有趣的情节,描有趣的细节,处处紧扣一个“趣”字,字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣。
四、题目: 喜事
要求:(1)中心明确、详略得当,注意表达真情实感。 (2)语句通顺,标点正确。提示:
喜事,即令人高兴的事。在我们的日常生活中,喜事是很多的,可以写发生在家里的喜事,如家里的人评上了劳模、先进工作者,考上了大学,或添置了新的家用电器等。也可写发生在社会上的喜事,如一个新的娱乐设施的落成,一条高速公路的开通,人们告别了旧平房住进了新公房等。写喜事,要描写好喜庆的场面,字里行间要洋溢欣喜之情,使读者也受到感染,感到愉悦。
五、题目: 胜似亲人
要求: 围绕中心,选择有代表性的事例来写出人物的形象。提示:
这道题要求通过记事来揭示人物的品质。亲人,一般指直系亲属,如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而,文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人,否则就不符合题目的要求。写好这篇文章,关键是要突出一个“胜”字,谁胜似亲人?表现在哪里?要通过一件事或几件事,以事实来说话。落笔时,可适当进行任务外貌、神态、言行、心理的描写,以突出不是亲人的“亲人”形象。
六、题目: 我尊敬的一个人
要求:(1)用具体的事例来反映人物的某一方面品质。 (2)详略得当,中心明确。提示:
这篇写人的记叙文。在你的周围,值得你尊敬的人可能有许多,写谁呢?写爸爸、妈妈,还是写同学、老师?写邻居、亲戚,还是出租车司机、医生?确定写谁以后,就要想一想,他们的哪些事迹和品质、