新闻学同广电相比前者侧重于理论以及书面表达能力等，比如像信息传播学 舆论学 新闻自由 等等 而广播电视新闻学更加具体，学习更多技术、技巧性的知识 比如录制画面和同期声的技巧 运用器材的技巧等等已经各种媒体栏目的编制的过程
学习什么都一样,并不一定需要具有比较外向性格 但一定要善于思考
历史：同源之木，花开两朵
在“新闻传播学类”的大家庭中，新闻学与广播电视新闻学这对姐妹花显得格外引人注目。虽说“长相”、“性格”有差异，但二者体内流淌的同为新闻学科的“血液”，这个不争的事实，决定着它们在学科性质上具有根本的同源性。
新闻学专业自然是“大姐”了。说起来，我国的新闻学教育也是西方的舶来品。它诞生于于近代中国的欧风美雨中，最早进行新闻学教育和新闻学研究的是北京大学。1918年9月，北大的“海归”教授——从美国留学回国的徐宝璜第一个开设了新闻学课程《新闻学大意》，后来改名为《新闻学》，就此拉开了我国新闻学教育的序幕。同年10月，首次将新闻学作为一门学科进行研究的北京大学新闻学研究会成立了，研究会不但请到了徐宝璜教授，还请到了当时著名的新闻人邵飘萍一同作为导师。建国后，北大曾两度开办新闻学专业。人大、武大等校的新闻学本科教育也开展得有声有色。
广播电视新闻学专业则显得相对年轻。实际上，它最终成为一个独立的专业，是在改革开放以后的事情，比新闻学晚了60余年。随着声光科技的进步，以广播、电视等为载体的新闻媒体事业的逐步完善，对科技有着强烈依赖性的广播电视新闻学才找到了适于萌芽的土壤，形成了稳定的发展环境。可以说，广播电视新闻学是在发展成熟的新闻学专业内部分化出来的子学科。当然，多年的成长已经使我国的广播电视新闻学有了完整的学科体系和科研结构，这个新闻学科的“小妹”已经出落得亭亭玉立。
色：四字之差，其义尽现
字面上看起来，新闻学与广播电视新闻学的差别只有那么4个字。而二者专业特色的主要区别，也就体现在此了。
新闻学好比一位养在深闺的知书达礼的大家闺秀，以一种全局的眼光和平和的心态对世事加以理性的关照。它是个历史悠久的传统型专业，研究着眼于现代新闻传播事业，包括新闻工作的理论和实践、新闻传播活动的基本规律，具有政策性强、涉及面广、实践能力要求高的特点。报纸、杂志等纸质类媒体是它的研究重点。该专业强调学生的“笔杆子”功夫，也就是驾驭文字的稿件创作能力。任何一个新闻事件从突然发生到诉诸报端，其间必将历经材料搜集、采访整理、策划成文等诸多复杂的过程，渗透着新闻工作者的辛勤劳动和奇思妙想。如何能将一个事件在稿件中阐述得客观、明白、深入，是衡量学生专业素质的重要尺度。 相比之下，广播电视新闻学也许更像一个带有几分野性与灵气的小丫头。从专业名称就已经显露出来，它的视野已经超越了纸质媒介，通过电波与电视，更加有声有色地突入社会，更加直观地展示事件本身。因此，广播电视新闻学与现代声光技术的联系更为紧密。科技日新月异，广电领域的新技术迅速更新换代也很快，于是理论与实践密切结合也是广播电视新闻学的重点。各校本科培养学习期间，该专业的技术操作与社会实践不间断，如复旦大学已在上海电台、上海电视台、东方电视台等知名媒体建立了实习基地。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考