第1个回答 2008-11-03
新闻媒介的产生
——人类历史观的形成
1.原始新闻的产生
劳动创造了新闻,创造了社会,创造了媒介:A.劳动创造了意媒—语言,手势,图画,实物示意(P.1,2,5,6,11,14);B.劳动创造了新闻传播空间—社会—血缘群落,原始部落,氏族公社(P.1,2,3);C.劳动扩大了人的欲望—知晓欲与呼告欲(P.3,4).
原始新闻媒介(人身,身外载体):A.手势语言—手势媒介,手势新闻(P.7,8);B.早期思维,口语媒介,口语新闻(P.5,6,9);C.实物的符号化——实物媒介,实物新闻(P.10,11);D.声光的符号化——声光媒介,声光新闻(P.12);E.图示的事件记载性,普识性——图示媒介,图示新闻(P.13,14,15)
2.手抄新闻:第1次传播革命
手抄新闻产生()的条件:A.出现了生产力—工具的发现,发明及应用,出现文字,再造性介质;B.人类活动空间的扩大—提供了需求性;C.科学技术的进步—提高了传播的范围和质量.
第一次新闻传播革命:A.文字的发明——从图画新闻到系统的记录符号(P.16);B.手抄新闻的出现——改变了形态,提高了内容的准确率度;C.扩大传播的时空,提高了认识的深度,丰富了人类的思想,孕育了意识形态的产生(P.17).
手抄新闻广泛应用的原因:A.奴隶制国家出现,社会管理范围扩大,管理职能复杂,B.出现重质和轻质介质;C.文字进一步完善.D.协调统治与被统治者,国家与国家之间的关系需要永久性记录.
2.手抄新闻:第1次传播革命(2)
手抄新闻的特征:A.新闻表达使用系统的符号;B.介质的多样化;C.扩大了传播时空;D.内容永久附着在介质上,E.介质本身被传播,新闻媒介形成的标志.(P.17,18)
手抄新闻的历史作用:A.巩固了奴隶制国家,推动了社会进步;B.承袭,推动了文化的发展;C.打破了血缘氏族界限,促进了民族的形成,同文同种.D.促进了人类的思维的发展,形成特定的思维方式;E.人类文明的开始.
3.印刷媒介与报刊—第2次传播革命
印刷媒介出现的条件:A..手抄新闻的误抄;B.手抄新闻有的介质不能传播或传播不方便(19,20);C..印刷术的发明(20,21);D.交通工具改进;E.邮路与邮局的出现;F.封建社会疆土扩大,社会管理需要.
印刷新闻媒介的特征:A.机械生产,提高了传播效率;B.新闻机构有一定的规模,有明确的分工;C.缩短了新闻传播的周期;D.提高了新闻报道的质量;E. 巨大的传播革命——文明的越升.
印刷新闻的意义:A.促进新闻走入大众;B.社会变革的宣传工具;C.推动经济,科学与政治的发展;D.提高了大众的文化;E.推动了传播制度的建立;F.形成了媒介经济领域.(24,25)
4.广播新闻——第3次传播革命
广播电台产生的条件:A.人类活动超越国界;B.出现世界市场; C.意识形态打破国界; D.人类的梦想; E.科学技术的突破.
广播的发明者:意大利科学家马可尼.
广播媒介的特点:A.没有距离的报纸—不受空间限制,极大提高了时效;B.意媒转换的传播方式;C.要求一定的技术条件;D.对受众没有文化的要求,普众化媒体;E.听觉媒介,有对象感和现场感;F.过耳不留,不可记载,受众不可选择;G.把受众交流的范围扩大到最大空间.(26,27)
5.电视新闻媒介—4次传播革命
电视产生的条件:A.人类幻想的产物;B.科学技术飞速发展的成果;C.传媒技术的集大成.
电视新闻媒体的特点:A.再现真实物象,提高了新闻的真实感;B.视觉意媒的转换传播;C.生动,形象,犹如亲临现场,吸引力最强;D.时效快,不受空间限制;E.技术条件要求高.
电视媒体的作用:A.改变了其他媒体的不确定性;B.电视媒体应用于科学,工农业,教育,政治领域,推动了经济与政治的进步;C.丰富了家庭生活;D.真实地记录社会和历史.
6.全球性媒介——5次传播革命
全球化的到来:原始社会600万年,奴隶制社会4000~3000年,封建社会2000~3000年,资本主义社会400年,社会主义—全球化社会200年,共产主义社会.
全球性媒介:A.定义:以现代高新技术装备的,覆盖全球多数国家并在全球产生影响力的媒体,狭义是指互联网,广义是指包括互联网,卫星电视,国际广播和多数国家订阅的报刊.B.特征—超越国界,在全球有广泛的受众,内容体现民族化和国际化的统一.
互联网的特征:A.包容一切媒介;B.时效,信息量超常;C.形成没有边界的国家领土,国家主权;D.每个人的媒介,真正的公共媒介.
互联网的作用:A.生活信息化;B.万维媒介;C.促进全球化.
7.新闻媒介的发展规律与性质
媒介的发展规律:A.人类生存的需要;B.形态取决于社会空间的扩大;C.形态还取决于科学技术;D.经济和政治制度决定媒介的体制;E.市场竞争决定媒介的发展速度和产品质量.
新闻媒介的性质(P39,42):A.社会的信息器官—信息工具,舆论工具,社会的耳目喉舌,社会的守望者;B.社会的教化系统—培养公共规则和规范意识,塑造观念,整合意志,洗脑系统;C.社会的控制系统—思想控制,统治阶级和管理者控制的工具;D.人类思想的灯塔——认识事件,社会的变化,改变人类的宇宙观,指引人类前进的方向.
信息过剩:A.信息污染;B.网络媒体的弊端;C.如何处理新闻信息.(P42,43)
媒介发展形成的历史观
1.形成人类的唯物史观:劳动创造了媒介,创造了语言,创造了社会的一切;生产力的发展决定媒体的形态,决定社会形态;人类是宇宙的主宰,人类需要,科学技术和生产力是社会发展的动力;
2.传媒引导人类对历史的认识:引导人们深刻认识各种复杂的自然和社会现象,促进人类思维的科学化,人的历史观日益成熟;
3.传媒孕育了先进的意识形态,媒体是社会的上层建筑,是政治斗争的有力工具,形成了人类的各种政治观.