教育小学生需要综合考虑许多方面，包括以下几个方面：
1、
培养学习兴趣：为孩子安排适合的学习活动，使孩子对学习产生兴趣。要注意，学习不是强制性的，应该以孩子的兴趣为导向，让孩子享受学习的过程。
培养兴趣
2、
建立良好的学习习惯：帮助孩子建立良好的学习习惯，如定时复习、做笔记、做作业等。这不仅有助于孩子掌握知识，还可以帮助孩子养成自我学习的能力。
培养好习惯
3、
鼓励孩子表达自己的想法和感受：鼓励孩子表达自己的想法和感受，这有助于培养孩子的独立思考能力和表达能力。
表达能力
4、
建立良好的人际关系：帮助孩子建立良好的人际关系，与同学、老师、家人保持良好的沟通。这有助于孩子学会与人相处，增强孩子的社交能力。
善于交际
5、培养责任感：教育孩子对自己的行为负责，让孩子做一些力所能及的家务，这有助于孩子养成自我管理和自我负责的意识。
责任感
6、
鼓励孩子参加体育活动：鼓励孩子参加体育活动，这有助于孩子锻炼身体，提高身体素质，同时也可以帮助孩子养成团队合作精神和竞争意识。
爱运动
总之，教育小学生需要耐心、关心和引导。家长和老师要与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和问题，并根据孩子的特点进行个性化的教育。
语文。
对学生进行安全教育。
做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
加强学生法制教育，增强学生法制观念。
建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
教育指导学生全面发展：
为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
1、树立榜样
榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式，比如像邻居、老师、同学、模范人物、革命领袖等优秀品质都是孩子的学习对像，有时候家长的言行正确与否，对孩子都会有十分深刻的影响。所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。
2、表扬奖励
用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因，还要应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
3、批评惩罚
批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，后者对来生不良思想行为的一种教育手段。在批评与惩罚时，必须要做到全面的了解情况，要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序
家庭教育中良好的生活秩序是会培养孩子好习惯的方法，是提导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，家长可以在旁边指点。
5、说服教育
谈话，父母根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。讨论，有时候父母要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。本回答被网友采纳
如何引导孩子自动自觉
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．