1、孩子的学习态度。
厌学的学生有这样的心态：越是责备，越是不想学。 在处理厌学的学生时，首先要从学生的心理接受情况出发，用恰当、有意义的问题来了解孩子厌学的根本原因，让孩子体验到父母的爱，激发他们的情感。 谐振。 在取得孩子信任的基础上，引导和激发学生的学习兴趣。
2、家庭气氛融洽。
当孩子在家时，父母会吵架甚至打架。 在这样的学习氛围中，孩子会很郁闷，会觉得学习很累。 父母应尽量避免在家中发生争吵。 青春期的孩子很敏感。 有时候，父母的皱眉会让孩子难过很久。
3、教孩子站在自己的立场上思考。
同理心使孩子们能够从不同的角度看待关系中其他成员的反应。 学会与人合作，加强人际交往和沟通，避免一些不愉快的事情影响厌倦感。
4、要有耐心。
即使是学业不好的孩子，也有自己的优势。 家长应该尽量为他们创造机会，让他们展示自己，发现自己的闪光点，而不是一味地盯着孩子成绩差的想法，责骂他们。 当家长发现孩子的优秀表现时，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，体验学习的喜悦。
5、积极与老师沟通。
孩子的心智在各方面都是不成熟的，有时不能只听孩子的表情。 由于孩子的认知和表达能力不足以对各种行为做出准确判断，家长需要从其他渠道获取更全面的信息。 教师是了解孩子学校生活最全面的人。 因此，面对孩子不想上学的情况，家长需要积极与老师沟通，以获得最准确的信息，找出原因，最好地解决问题。
6、培养孩子独立处理问题的能力。
当孩子遇到问题时，鼓励他们尝试以自己的方式解决问题，遇到瓶颈时才给出一些有方向性的建议，让他们尽可能自己决定一些事情，更有机会感受到有意义的成功和 增强他们解决问题的能力。
7、帮助孩子设定目标。
经过高一的适应期，孩子们对学校环境、老师、同学都非常熟悉。 高二对很多孩子来说是轻松的一年，结交了很多朋友，学习的心思也没有完全集中在学习上。 没有学习的动力和目标，当我考上高中说要努力学习的时候，现状早就忘记了，已经忘记了。 这时，父母应该帮助孩子重新建立目标感。 一开始，他们可以定一个小目标，随着目标的实现，你可以把它定高一点，引导孩子进步。