第一部分（1—2自然段）：主要写了妈妈送我的特别雨衣，我很喜欢。
第二部分（3—17自然段）：主要写了我的“盼”。
第三部分（18—20自然段）：主要写了我终于如愿穿上了雨衣。
《盼》的作者以孩子的视角，记述了“我"得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现在雨中穿上了新雨衣的故事。作者用细腻的语言描述了小王人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。
在教学过程中，力求体现自主阅读，引导学生品词析句、诵读感悟，教师力求以读为主，在读中思考，读中理解，体会思想感情，正视学生阅读过程中个性化的理解。
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