当代大学生道德现状分析

Question

如题所述

Answer 1

大学生作为社会的新生力量，承担着祖国未来的希望。他们道德素质的高低不仅关系到个人的身心健康，也影响着社会的进步。大学生的道德观念是社会道德水平的体现。
一、大学生道德现状
1. 追求时尚与享乐，缺乏节约意识
部分大学生不顾家庭经济条件，盲目追求名牌生活，甚至陷入贷款困境。他们追求享受，学习上不勤奋，生活上图方便。逃课、旷课频繁，挂科现象普遍，生活中过度依赖外卖和奶茶，经常逛街购物。他们在生活中浪费严重，如衣物、水等资源，洗澡时间过长，刷牙时随意放水。
2. 自我意识强烈，但行为失范
当代大学生自我意识较强，渴望独立，但缺乏是非辨别能力和自我约束。因此，出现道德观念淡薄、行为失范等问题。在男女交往中，公共场合行为亲密，感情生活混乱。日常生活中，大声喧哗，言语粗俗，不排队等行为常见。
3. 价值观扭曲，理想追求淡化
一些学生以个人价值实现为核心，强调个人本位，忽视社会和集体；在物质和精神关系上，过分关注眼前利益，缺乏长远目标和奉献精神。
二、道德现状形成的原因
1. 社会因素
社会经济发展迅速，但精神生活未能同步提升。低俗文化产品影响大学生思想观念。
2. 学校因素
应试教育导致忽视道德教育，形成错误观念。
3. 家庭因素
独生子女政策下，家长过度溺爱，忽视家庭教育。家长过分关注成绩，忽视道德培养。
4. 个人因素
独生子女政策导致自我中心，难以正确选择多元道德标准，知行不一。
三、大学生道德特点
1. 主体性
大学生崇尚自我，注重个人发展，追求自我价值实现。
2. 务实性
大学生在处理国家需求与个人发展时，更注重个人利益。
3. 兼容性
多元价值观念导致内心困惑和矛盾增多，倾向于兼顾个人努力和他人帮助。
4. 不稳定性
大学生价值选择易受外界影响，处于不稳定状态。
四、改善建议
1. 个人：树立正确价值观，遵守法纪，通过实践培养道德能力，形成良好习惯。
2. 学校：开展道德教育，结合知识教育，建立开放式德育观念，多渠道育人。
3. 社会：落实科学发展观，完善政策，建立支持体系，加强文化建设，营造良好环境。