有余数的除法

如题所述

有余数的除法内容如下:

带余数除法也称为除数算法。

首先要明白,除法中的余数是怎么产生的。我们上学期学除法时,用的是平均分的概念,总数总是可以按照每份几个正好分成几份。

而现在如果总数不能正好分完,也就是不能除尽,剩余的数量没有分完且少于每份的数量,这就是余数了,也就是说余数必须比除数小,否则就可以继续分,那么商就会增加。

例如:25个桃子4个一盘进行平均分,分到6个盘子以后,还剩一个桃子,没有分完有剩余,这个剩余数量比4小,不够分下一个盘子了,所以就产生了余数。

其次,我们说除法是乘法的逆运算,而有余数的除法实际上是乘加的逆运算。25÷4=6??1 的逆运算是6×4+1=25。所以在原来除法数量关系式基础上,我们要知道:商×除数+余数=被除数 这个新数量关系式。

由于有余数,所以不能像上学期那样,直接用乘法口诀得到商,要有一个试商的过程,先试一个商,如果乘积大于被除数,说明商大了;如果余数比除数大,说明商小了。

一大一小就说明正确的商夹在这两个数之间,这称为“两边夹”的思考方法。所以对于孩子来说就不能直接得到结果,要去试了。

第三,除法的竖式是一个难点,这个竖式与以前学过的加减法竖式有很大的不同:没有直接写运算符号,而是由一个类似“厂”字头的符号代替。竖式计算中除了除,还有减法计算。要注意商的数位与被除数的数位对齐,这里书写质量就很重要了。

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