中班第一学期语言教案公开课猜猜我是谁

Question

如题所述

Answer 1

活动目标：
　　1.进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验“猜一猜”的快乐。
　　2.巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。
　　活动重难点：
　　1.重点：体验“猜一猜”的快乐，感受动物世界的奇妙，巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物的认识。
　　2.难点：巩固对长颈鹿、斑马、袋鼠等动物的本领的认识。
　　活动准备：
　　1.活动前请家长与孩子观看动物世界等节目，调查幼儿对“奇妙的动物”的认识。
　　2.活动课件及相关音乐。
　　3.鱼缸里的小鱼、动物手偶40个。
　　活动过程：
　　1.律动：《动物模仿操》。
　　2.游戏“猜猜我是谁”，看小时候的照片，猜一猜班里的小伙伴，激发幼儿参与活动的兴趣，体验“猜一猜”的快乐。
　　3.看“动物的小时候”猜一猜是谁，巩固对大刺猬的认识。
　　4.看“动物的家”猜一猜是谁住在这儿，巩固对国宝熊猫的认识。进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感。
　　5.听一听《谁在叫》，一起做动物韵律操。
　　6.看尾巴猜动物，巩固对马、松鼠、长臂猿的认识。
　　7.比较动物身上的斑纹，巩固对斑马、长颈鹿的认识。
　　8.猜谜并诗画“乌龟”，请幼儿一起参与。
　　9.幼儿选择动物手偶，参加动物party.
　　活动延伸：
　　1.出示魔术袋，请幼儿摸一摸“它是谁”，激发进一步探索动物奥秘的欲望。
　　2.请家长带领幼儿参观动物园，丰富幼儿对动物的认识。