1、与课程顾问或导师进行商讨
首先，可以咨询学校中那些对于你、你的志向和兴趣都很了解的人。对许多学生来说，这个人可能是学校的顾问，也可能是一位备受尊敬的老师或导师。在选课方面，最简单直接的就是选择那些能让严格的招生委员会印象最深刻的课程，即选择学校所能提供的最严格的课程。但是，很少有学生能够在每门学科的最困难的课程中都取得优异的成绩。此外，一些申请大学的学生即使非常有才华，但他就读的高中可能很少提供高阶的课程。你的学校在选课方面的专业人士，可能对可供选择的课程和每个学生的能力有更好地了解和建议。
2.感兴趣意味着更高的参与度
学生了解自身最感兴趣的科目是什么，也知道哪些科目的老师是自己之前有过联系或者在朋友和同学口中评价很好的。一个期待探索拓展课程相关内容的快乐学生，通常可能获得更高的分数，因此我鼓励学生选择那些能激发他们兴趣的更严格的课程。
3.在不同学科领域的核心学术课程中取得好成绩
大多数优秀的大学和学院都希望寻找那些在众多学术学科领域中有充足准备的学生。我们希望看到学生在高中四年期间在不同核心学术领域均展现出天赋，其中包括英语、数学、科学、社会研究、外语和艺术。如果学生对某一特定的职业有兴趣，那么同仅仅学习高中课程中所标示的“建筑”、“工程”、“计算机科学”或“医学”等课程名称相比，跟随在该领域工作的专业人士学习可能会有更多的收获。如果在核心学术领域的严格课程之外有专门的选修课，那么学生尽可以去探索，但它们不应该取代上述的基础学科领域课程，因为这些基础学术课程成绩可以证明学生具备在几乎任何大学的专业学习中取得成功的能力。
在大学，只有修够学分才能毕业。虽然是选修课，但并不意味着你可选可不选。选修课和必修课一样都是学分的重要组成部分。作为一名大四学生下面我就给讲讲选修课应如何选。
选修课分为两种：专业选修课和通识选修课。专业选修课是选修课的主体，也就是你所学专业要学的课程，通常只面向本专业学生。设置专业选修课的目的是细分专业方向。以我自己的本科专业对外汉语为例，我们的专业选修课按照专业方向分为两类：汉语教学方向的选修课和文化传播方向的选修课。专业选修课的专业性较强，所以专业选修课通常限定了年级，讲究循序渐进。
通识选修课面向全校所有学生，注重通识性，课程难度也低于专业选修课，不限专业不限年级。你完全可以根据自己的兴趣爱好自由选择。每个学校的通识选修课总有那么几门能体现该校的特色学科。不过，不是所有的选修课都是一本正经的，一些奇葩选修课很容易成为网红选修课，比如：天津大学开设了《恋爱学理论与实践》， “学以致用，交到对象，可以酌情给满分”；中山大学的《哈利·波特与遗传学》被誉为“神级选修课”，有学生反馈“竟然不教魔法，差评”；华中科技大学的《名侦探柯南与逻辑推理》，彻底引爆该校二次元、三次元学生的需求痛点，两天内500多名学生抢课；中南大学的《名侦探柯南与化学探秘》，将化学原理与剧情结合，开课3年多来，年年火爆。对了，还有厦门大学的爬树课。
说到选课，就不得不提到选课系统——一个让大学生又爱又恨的存在。每到选课的时候，选课系统的服务器就会不堪重负，濒临崩溃的边缘，这时就是对网速、手速以及运气的全方位比拼了。如果你还不能理解，回想一下双11零点秒杀的经历就知道了。
从选课难度上来说，专业选修课的选课难度较小，几乎选了就能上；通识选修课的选课难度较大，一些热门选修课经常人满为患，能不能选上就不好说了，要拼手速和人品。
要是没有选到心仪的选修课怎么办？放心，学校还会安排一次补选。如果某些选修课的选课人数超出了计划人数，学校教务系统会在选课结束之后随机淘汰掉多余的人数。被淘汰的这部分同学就可以进入补选环节，选择那些人数还没满的课程，补选时本着先到先得的原则，完全拼的是速度。这是我们学校的情况，每个学校情况可能有所不同。
大一新生在选择选修课时，应该以自身兴趣爱好作为主要考虑因素。只有自己真正感兴趣，学起来才会如鱼得水。
为了避免选课的盲目性，新生可以在选课之前提早一个星期开始向学姐学长请教。哪些选修课比较热门？哪些选修课的老师上课有意思？哪些选修课的期末给分高？考核方式是考试还是论文或是其他？这些都是值得考虑的因素。
最后，祝新生都能选上自己想选的选修课。
大学选修课也要谨慎选择，应以提升自己能力为主。上大学有很多课程叫选修课，选修课呢，我们要怎么去选？首先还是结合你自身的未来的规划以及自身的兴趣，选择一些能够帮助你提升你能力的这种课程，比如说呢，有一些学校呢，给工科专业他们开设一些选修课是跟现代企业需要一些知识的这种课程，那你必须得授权，比如类似于计算机的Java课程啊，还有一些像电商的课程啊，我觉得呢，你应该提前了解，因为这些课程啊，就是很多的这种大学的普通政策等当中呢，他们没有或者缺失，所以说呢，你就应该学一些这个企业需要的，那么人文社会科学的学生呢，以提升自身素质为主的一些课程，自身修养的一些课程，那么你也可以选修比如说，像演讲与口才啊，比如说像证券投资啊，以及呢，这个企业的真正的这个运营管理呀，我觉得未来呢，想做企业的高管，那么你应该尽量在这方面提升自己的课程，当然我们还要注意的就是有没有你们学校的名师开设的选修课，然后呢，有很多的这种选修课其实就是一种老师的理念和思想，也就是说你们学校真有这样的大师啊，尤其是院士或者是著名的教授开设的选修课，你就积极的去选，为什么呢，因为这个老师的头脑当中，他一些核心理念可能就几句话就让你受益终生，所以说呢，选修课的话呢，我们选的是什么呢？选的是老师，选的是提升自己的修养的课程，选的是适合你未来发展的辅助的能力的提升的一些课程，所以说选修课你不能下去，如果你们真的想不明白，那你就问一下这个大三大四的学姐和学哥，你问问他们什么样的课程，对他们这个专业的学生最重要。
上了大学之后，我们需要足够的学分才可以毕业，除了我们被分到的必修课以及专业课之外，我们还有选修课要选择。那我们如何选择选修课？怎样选择一门适合我们自己的选修课呢？有以下几点注意要素。
首先我们要清楚的明白，选修课是一门课。我们上选修课的主要目的还是为了修够学分，所以说我们选修课选择的重要的点是，他的期末考试比较容易考核容易过。只有这门选修课过了，我们才可以拿到足够的学分，他不挂科我们才有机会修其他的选修课。
其次我们要选择我们感兴趣的课程。如果我们选择了一项自己不感兴趣的课程，那我们势必上课不会听讲，不会听讲的话，他期末考试就容易挂科，容易挂科的话要耽误又要重修，这样的话对我们没有好处。如果我们选择了一个自己喜欢的选修课，我们上课就会多少听一些，我们对他感兴趣，也有对他足够的了解，期末考试才好过。
最后我们不要盲目的跟随大众选课。有很多人是为了有一个同伴，所以跟同伴选了同伴选的课，我们要明白我们选修课是为了自己而上的，是为了自己能够休够足够的学分才去选的，我们一定要选择一门自己喜欢的，而不是跟随自己的朋友同学舍友等等去选择了一门自己不感兴趣的课程。
还有很重要的一点，有的时候学校选课是很多个年级一起在选课，所以校园网可能会崩溃，到时候有可能你所有的第1选择，甚至第二选择，第三选择都被选没了，这个时候自己要有心理准备，要清楚的明白，如果你第一时间没有登上选课的网的话，那就是课程选你而不是你选课程。
选修课是给自己上的，只有自己拿够足够的学分才可以毕业，所以说选修课我们要认真对待，选择一门自己喜欢的感兴趣的课程很重要。
大学生们应该都知道，当在新学期开始的时候，学校都会要求我们在网上进行选修公共课，有线上课和线下课这两种，这两种都是有学分计算的，那么，我们该如何选择选修课？是选线上课还是线下课呢？选什么类型的课呢？
首先，我们先比较一下线上课和线下课的优点和不足：线上网课，顾名思义就是在网上进行公共选修课的学习，选线上课最大的好处就是可以自由安排时间，想什么时候看就可以什么时候看，然后在网上完成最后的测试就可以了。线下公共课的老师一般都是知名大学的教授，讲课涉及的领域比较广，讲的生动有趣，而线下课时间一般都是固定的，安排什么时候上就什么时候上，从学校的最北边跑到最南边找教室占位，老师上课点名是常有的事，而且线下课结课之后是要进行考试的呢。但是，线上课对那些自制力比较差的同学来说是很好的，线上课每年都有代刷课的现象，这样一来，那你选修公共课除了有学分之外已经没有任何意义了，选修课一般都是常识性东西，专业性不强，目的是为了扩宽学生视野，提高自身素质，上大学就是来提高自己的，增长自己见识的，代刷网课的话你是一点东西都学不到的，而由于线下课是要有结课考试的，考试合格之后才会有学分，学生多多少少都会学些东西的，而且线下课的老师如果比较厉害，和他多交流的话，对你的以后也是有益的。总之，线上线下都有自己的优缺点，这就要看你们比较适合哪一种了，可以的话，线上线下一起选修，两者结合，可能会更好。
那么选修课选什么比较好，我认为主要还是考虑个人兴趣、成绩、难易程度、老师等因素。选修课成立的目的之一就是为了让学生学自己感兴趣的课程，所以我们可以从自己的兴趣爱好出发，比如喜欢运动，就可以选修体育，比如太极，篮球，排球之类等等；如果想提升自身的气质，那么我认为音乐鉴赏是一个不错的选择。当然，还可以从学长学姐那里打听课程的基本情况，比如课程难易程度、老师的性格、讲课风格以及给分高低。如果课程对自己来说，难度太大，连及格都困难，就不用选修了。如果自己并不喜欢老师的性格和讲课风格，上课的积极性和效果也不好。老师给分的高低也成为很多学生的参考点，因为选修课成绩也会计算到每个学期的成绩，关系到综测、奖学金评选等等，这些都可以作为考虑因素。
另外，每到报名选修课时，热门课程往往有很多人争抢，但名额有限，手慢的话立马就没了！所以一定要多选几个候补课程，并按照意愿做好排序，在选报系统开放的时候尽早报名，如果名额满了，也能第一时间改换成其他课程！希望大家都可以选到喜欢的课程哦！
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