主要还是来源于老师和学生质量的差异。在城市里的小学老师基本都是非常优秀的，很多都是研究生毕业的，而且都是师范类学校或者专业出来的，他们对于教学有着非常深刻的研究，他们对于怎么样培养好孩子都有深入的理解。
或者是从乡村小学里面调选出那些非常优秀的教师来这些城市小学里面任职。所谓人往高处走，水往低处流，谁都希望进入好的环境中进行发展。城市小学就是一个非常不错的环境，所以对于大多数优秀的教师而言，他们都希望在这种地方工作，于是城市小学就成为了优秀教师的集中地。
而乡镇小学太过偏远，而且工资又低，待遇又差，这种环境之下就很少有老师愿意在此任职。于是就造成了乡村小学的教师资源匮乏，并且质量堪忧的现象。
因为优秀的老师都已经被调遣到了城市里，而那些业务水平不行的老师才会留在乡镇里。或者是一些比较有理想的老师会存在于此，但这些老师毕竟只是少数。所以绝大多数的老师都是在教学水平上不能够有很出色的表现的。
有些偏远地区的乡镇小学里很多的老师，可能一人担任好几门课程的任课老师，此时自己都半懂不懂，甚至完全就是糊弄一下一堂课就过去了，所以其实对孩子的培养来说，根本就没有多大的帮助。
另外在学生资源方面也有巨大的差异，乡村小学里面的学生多半都是留守儿童，他们在读书方面基本都没有父母的监督，所以往往成绩也较差，特别调皮捣蛋。学校对他们根本无法进行管教，所以就造成了其性格顽劣无心学习。而城镇小学里面的孩子，基本都是各个乡镇中学里抽出来的尖子生，这些学生非常的优秀，也就撑起了城市小学的门面。
乡村小学和城市小学，主要的差距在：
教学条件与环境，学校的环境、配套设施都无法与完小相提并论（多谋体、图书室、音乐室、体育场馆）还有就是师资力量的配备，教学点的老师都是即将退休的老教师，年龄偏大，知识老化，精力体力都欠佳，体弱多病。这样年龄的人没有上进心，不学习，跟不上时代的步伐影响教学质量；再者就是学生人数少，班级数少，教师人数少，教学双方都没有气氛极大影响学生的全面发展。
小学：
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年(少数地方仍是5年)。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。
本回答被网友采纳二、教师资源，城市小学的教师资源优于乡村小学。
三、教学理念和教学方式，城市的教学理念和教学方式要比乡村小学更加先进。