篇一：读《狼牙山五壮士》有感
我学《狼牙山五壮士》这篇课文后深受启发和教育。从而引起了我的深思和遐想。因为我为他们的壮举而自豪，被他们英勇的牺牲精神所感动。
他们为全中国的解放事业，挺身而出，勇敢战斗，生命不息，战斗不止，一次次打退了凶残敌人的进攻。《狼牙山五壮士》主要讲七连要转移龙王庙，把掩护任务交给了六班，七连六班的五个战士与敌人展开了血战。他们视死如归，做到了生命不息，战斗不止。他们完成了掩护任务，准备转移，而且有两条路，一条通向连队转移的地方，另一条是通向狼牙山的顶峰，班长马宝玉毫不犹豫的做出了把敌人引上绝路的选择。可到最后没子弹了，就剩一个手榴弹，处于弹绝无援的危急关头。他们以石头为武器，用石头砸敌人，敌人纷纷滚落山谷。坚持尽量多的消灭敌人。可敌人还在往上攻击，面对众敌的围攻和万丈悬崖。狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。
他们不愧是解放军战士的楷模，不愧为人民英雄的伟大称号，五壮士的坚定信念万古千秋，英雄气概永垂史册。五壮士的勇于牺牲，热爱祖国，热爱人民革命精神永放光芒！他必将永远激励着一代代的人们为祖国的伟大事业去奋斗。
我决心继承和发扬五壮士精神，刻苦学习。现在正处于知识竞争的时代。努力拼搏，学好本领，从小事做起，为祖国的四化建设贡献自己毕生的力量。邵鹏森
篇二：读《狼牙山五壮士》有感
最近，我们学习了一篇课文叫《狼牙山五壮士》，它主要讲述了1941年秋天，马宝玉、葛振林等五位抗日英雄为了完成掩护群众和部队主力转移的任务，在经历了诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌之后，胜利完成任务，弹尽粮绝，为了不被敌人俘虏，他们毅然跳下悬崖，壮烈牺牲的故事。
这篇课文让我非常感动，其中最让我感动的一段就是五壮士跳崖的部分。五壮士高声呼喊：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁”，然后昂首挺胸，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河。多么伟大而勇敢的五壮士啊！他们毫无畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
首先，我从五位壮士身上学习到他们的爱国主义精神，是最纯洁、最高尚的情义，他们都是真正热爱祖国的人，我要向他们学习，做一个热爱祖国的中国人。
其次，我还学习他们面对困难，坚强不屈的精神，做为一名生活在和平年代的小学生，深深地感受到我们今天的美好生活是用烈士们的鲜血换来的。想想我自己平时在学习中遇到一点儿困难就退缩了，我感到非常惭愧，怎么能对得起烈士给我们创造的美好生活呢？
通过这篇课文，我懂得了珍惜今天美好生活，好好学习，不辜负先辈们的希望。李昂然
篇三：读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。
这篇课文主要记叙了1941年秋，抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队主力，把敌人引上了狼牙山顶峰。顽强歼敌，最后子弹打光了，五人英勇跳崖的故事。课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的憎恨，为革命事业勇于牺牲的精神，表现得入木三分。
在生活中，我跟五位壮士相比起来，真是一个在天上，一个在地上。有一次，老师给我们发了一张应用测试题，我回到家里，一放下书包，把试卷拿出来，马上就写了起来。刚开始，写的很流畅，到后来我碰到了一道题目，使我百思不得其解。我苦苦思索了很久，就想放弃了，可怜一打开语文书，正好翻到了狼牙山五壮士这一课，我刹时间想到了五壮士的大无畏精神，但继续思考起来。终于，到最后算了出来。这又让我联想到了一个故事：荆轲刺秦王，临行时，荆轲唱了两句歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”这就说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不今人感到佩服吗？
五壮士在危急时刻，总是把生的希望留给他人，而把死的失望留给自己。他们是多么的伟大啊！他们都是我心中最钦佩的人，我要向他们学习。
篇四：读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我被五壮士的英雄气概深深地感动了。
这篇课文记叙了1941年的秋天，日寇集中兵力进攻晋察冀根据地。七连六班的五位壮士，为了掩护群众和部队主力，与敌人展开殊死搏斗、最后英勇跳崖的悲壮故事。
当我读到“班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走！’带头向棋盘陀走去”时，我被感动了。马宝玉明知走向悬崖肯定会牺牲，但还是毫不犹豫地把敌人引上绝路。难道马宝玉不知道生命的可贵吗？不，他知道生命的可贵，但是为了祖国，为了人民，他情愿牺牲自己的生命。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗？当我接着读到五壮士弹尽粮绝后，“昂首挺胸地跳下悬崖”时，我被五壮士这一惊天地、泣鬼雄的壮举深深震憾了。是什么力量让五壮士毫不畏惧地跳下悬崖？是他们对祖国的热爱和忠诚，和与敌人血战到底的坚强意志。这是多么伟大啊！五壮士视死如归、宁死不屈的精神，惊天动地、气壮山河！
像五壮士这样热爱祖国的英雄人物还有很多。民族英雄林则徐不畏强权，虎门销烟，维护了中国的尊严，也展示了中国人民反对外来侵略的决心；“中国航天之父”钱学森放弃美国的优厚待遇，毅然回国，为新中国科技的发展作出了巨大的贡献……他们为了祖国的繁荣富强，不惜一切代价，不顾一切危险。他们是多么伟大，多么令人敬佩啊！
作为二十一世纪的接班人，我们早已不用像革命先烈一样抛头颅，洒热血。但是，能报效祖国的事情还有很多：随手捡起地上的废纸，使祖国变得更加干净；说好普通话，学好汉字，传播中国语言文化；升国旗时严肃认真……与狼牙山五壮士在战场上保卫国家相比，我们所做的十分渺小，但是只要人人都能热爱祖国，为祖国出一点力，那么，我们的祖国将会变得更加美好。
合上语文书，五壮士那壮烈豪迈的英雄气概让我敬佩不已。同时，他们的精神也永远激励着我好好学习，将来报效祖国……
篇五：观《狼牙山五壮士》有感
今年暑假，我观看了“狼牙山五壮士”这部爱国主义电影，我被狼牙山五壮士的视死如归的革命精神深深感动了。
‘狼牙山五壮士“记述了1941年的秋天，侵华日军在河北省县狼牙山地区抗日根据地进行了连续的”扫荡“，制造了田岗、东类山等多起惨案，妄图以凶残的”三光“政策，”蚕食“我根据地。
9月24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，为解救游击队与当地百姓7连战士与日军展开了激烈的战斗，用地雷把日军炸的狼狈不堪，但是日军人多势众，又向狼牙山扑来。7连战士大多都在与日军的战斗中受了重伤，刘福山司令把掩护大部队转移的任务交给了马宝玉一班的5名战士，他们是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林。
他们为了不暴露大部队的踪迹，向棋盘坨撤退，把敌人引向绝路。他们5人挡住了敌人无数次的进攻，这时他们的子弹打光了，他们就用石头反击，最后他们把枪支砸碎又跳下了悬崖。虽然他们牺牲了，但是他们成功地掩护了大部队的转移。在大部队的猛攻下，歼灭了日军，获得了这次战斗的胜利。
看完了电影，我不仅被狼牙山五壮士的这个可歌可泣的故事所感动，同时我知道了我们祖国的大好河山来之不易，是先辈们抛头颅洒热血换来的，这些战士为了祖国河山的完整英勇顽强，不畏牺牲，他们的大无畏精神将永远光照千秋。我们是生在红旗下的少先队员，我们应该珍惜先辈们打下来的江山，中国，我爱你。
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读《狼牙山五壮士》有感作文500字15篇
读《狼牙山五壮士》有感作文500字
第1篇：痛恨与自豪——读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》，我为五壮士的行为感到自豪。
这篇文章主要写了五壮士接受掩护任务，将敌人诱惑上山，引上了绝路。在顶峰，壮士们痛歼敌人，到弹尽粮绝时，才跳下悬崖。
“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。”这句话体现出葛振林对日寇的仇恨和愤怒，对日本侵略中国的行为愤慨不已，而对日寇的仇恨与愤怒，就是对中华民族的热爱，对人民的热爱，对和平的渴望。日本帝国侵略中国，对于我们来说是很愤怒的事，所以这里的描述非常恰当，同时也寄托了作者愤怒与痛恨之情。
“狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义’！”这句中“壮烈豪迈”一词说明了五壮士不怕生命危险，勇于牺牲的品德。而且在生命最后一刻大喊惊天动地、气壮山河的话更让人敬佩不已，更加突出了五壮士热爱祖国，热爱人民。这句话也说出五壮士临危不惧，对日本帝国的愤怒与痛恨。
日本与中国的战争是由于卢沟桥事变，日本借口一名士兵进了城中，刚进去就打。这种阴谋更让人气愤，忘恩负义。中国本是表示友好，而日本心中却一直想着怎样侵入我们的国土，真是可耻可恨。
我对日本帝国主义非常痛恨，对五壮士的牺牲和行为感到悲壮与自豪。
山西大学附属小学五年级:高思淼( 文武文学 www.ww-mould.com )
--500字
第2篇：读《狼牙山五壮士》后有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感觉五壮士十分伟大。那敬仰、高兴、自豪的心情久久不能平息！
这篇文章主要写了1941年秋，日寇集中兵力，向我国晋察冀根据地大举进犯。经多了一个多月的英勇奋战，七连六班的五位壮士为了掩护群众和部队主力，把敌人引上狼牙山，在山上英勇杀敌，最终跳下悬崖的一件事。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。这是让我最受感动的句子，因为五位壮士为了不让群众和部队主力被敌人发现，而把生死置之度外。是五壮士这种设计为人的精神让我敬仰。而我也为祖国有这些战士而自豪、高兴。( 文武文学 www.ww-mould.com )
这篇文章使我想到了在抗日战争是涌现的英雄人物。比如在1947年1月12日，日军袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。面对敌军的拷问和利诱，她坚负不屈，最终壮烈牺牲了。毛主席还为她亲自题词：“生的伟大，死的光荣！”刘胡兰这种宁死不屈的精神是多么令人敬佩！
读了这篇文章后，我想到了我们现在的和平生活使用烈士们的生命换来的，所以我们要加倍珍惜。作为小学生，我们应该努力学习，将来报效祖国。希望日后我也能为组多做出贡献。
广东省来海区大沥镇兴贤小学五年级 周英豪
--500字
第3篇：仇恨与敬佩——读《狼牙山五壮士》有感
阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我感觉到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。
马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林这五位壮士是因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。
五位壮士为了保护群众和连队主力坚定不移的新畏牺牲自己的精神，在文中，一个“走”字铿锵有力，掷地有声有色，体现出了班长马宝玉的态度之坚持，决定之果断。“紧跟”一词，也饱含了另外四位战士的决心。他们明知道那时班长马宝玉要把敌人引上绝路，不让敌人找到群众和连队主力。还是全身热血沸腾紧跟着班长。
在战士们纵身跳下悬崖时，依然想到的不是自己或是自己的亲人、家人，想到的而是自己祖国，喊着口号声：
“打倒日本帝国主义”
“中国共产党万岁”
这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，因为这是英雄的中国人坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
每当我想起他们抗日战争时期的辛苦艰难和奋不顾身，与我们如今的幸福生活相比较，不由脸就红了。我们生活在这和平富裕的年代，不要我们去杀敌，只要我们能努力去学习( 文武文学 www.ww-mould.com )
学习五壮士的不被打倒的精神，争做祖国有用的栋梁，为国争光。
象山县贤庠镇中心校五年级：安玄玄
--500字
第4篇：读狼牙山五壮士有感
学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮位为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路，牺牲了自己，保护了他人，这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢？
从古到今，我国涌现出了许多优秀的人物，他们不管遇到怎样的艰难险阻，从来想到的不是自己，而是别人，他们无论身处多大险境中，都在发扬着那舍己为人的精神。
记得那是2008年5月12日，四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。灾难来临的时候，有一位年仅29岁的年轻教师，张老师当时处于逃生的有利位置，但他迅速退到讲台后面，指挥学生撤离，砖头、碎石、水泥块倾泻而下，教室门框变了形，再也承受不了越来越大的压力，眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨上去，用魁梧的身躯顶住门框，40多个孩子逃过了死亡的厄运。可是无情的水泥砖砸了下来，张老师被垮塌的废墟吞没了。他把生的希望留给了自己的学生，把死亡的厄运留给了自己。像他这样的老师还有很多很多，他们是新时代的“狼牙山五壮士”啊！
我们一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，学习五壮士不怕牺牲的精神，时刻想着人们的高尚品质。再学习的道路上，我们一定要不怕困难，勇于钻研，将来做一位对祖国有用的人。本回答被提问者和网友采纳
我没带回作文本下次发给你