作为校学生会干部, 班级的纪律委员, 在班级的日常纪律管理 中我发挥着不可替代的作用, 以身作则, 认真管理班级纪律等一系列事务, 是同学 眼中认真负责的优秀班级干部, 以严谨的管理作风, 多样的管理方法, 能够处理 班级中各项任务,并出色完成。为我班严谨的班风添上重要的一股约束 力。是同学眼中当之无愧的“管理之星"我以身作则,成尽职尽责。工作认真, 态度勤勉,凭着干练的作风和出类拔萃的能力赢得了老师和同学们的一致好 评,是闪烁在二中校园的一颗靓丽的“管理之星”!
我带着阳光来,微笑让生活更精彩;我撒下责任的心芽,传递希望的火 把。雍容大度,稳重严谨,我总是给人烙下深沉,有内涵的印象。我用自己出色 有效的管理方法,正带动同学追逐梦想,我让他们放心、安心、开心,让他们自 觉、自律、自省。犹若一股清泉,让他们看见了美,看清了自己,看见了东方朔 阳的一缕华光。
身为女孩,她却有着男 孩子的干练与泼辣,我一直信奉:“既然做了,就要做得最好。” —— 学习名列 前茅,劳动以身作则、工作严于律已、纪律率先垂范,我具有很强的感召力、凝 聚力,我博采众长,集思广益,为我班良好的学风、班风的形成起到了不可 低估的作用。
我以端正的学习态度, 谦和的为人品质、 迎难而上的坚韧意志, 有 张有弛的管理方法、锐意进取的工作热情,成为同学们的好朋友、好榜样,老师 的好帮手,作为班级管理之星候选人她当之无愧。我具有非常强的自我约束能力, 以身作 则,有很好的示范作用。在班级中有很强的威信,因为我正直、公正,以理服 人,因此同学们都能围绕我以学习为中心,约束自己。班级琐碎事务很多,成能 帮助老师组织好各项事务,协助老师更好的管理班级,营造出良好的班风配得上，无论是课代表工作,甚至是组长工作都用心对待。设计量比考评表;定 期组织组员总结、发现问题;褒扬进步同学;秉持客观之心汇报工作等等。对增 强团体的团结以及班风, 学风的建设都起着一定的促进作用。 你怀揣着责任, 信 任同学,善于思考,巧做工作,永不服输,几经风雨见彩虹;从不止步,乐观自信写风流。我凭自己的 人格魅力去影响班级, 用自己的满腔热情为同学服务, 让同学们感受到在这 个集体中学习、生活是一种荣幸,一种快乐。在班级管理这条路上,把责任当 作一种习惯,走得越来越稳,越来越成熟。
成不仅学习成绩优秀,而且有很强的管理 才能,在平时的学习生活中,成能协助老师管理好班级,是老师的得力助手。我工作认真负责, 在我的管理之下, 班级的各项工作都有了明显的进步。 自习课上, 班上同学在我的带领下,都能安静地看书、做作业,各科成绩也有了提高。在班 上, 威是同学们喜爱与敬佩的班干部我的认真负责和得当管理深得同学们和老师 的好评。
在平时的学习生活中,我能协助老师管理好班级,是老师的得力助手。最近威 还根据班级同学的实际情况安排了一次调位子, 大家都很满意。 在班上, 我是深 得同学们喜爱与敬佩的班长, 在学校他也是深得老师喜爱的好学生, 他是学生会 干部,学生会的事情,他都能认真地完成。正是由于他的认真负责和得当管理, 班级各项工作都能顺利开展!
高二(3)班江鹏
推介词:江鹏,作为我们高二(3)班班长,有极强的领导号召力,与同学们相 处也是持着柔和的态度, 深得大家的信任。 班级内的同学纷争, 他也是尽心尽力 调解。因此,同学们之间的矛盾很快消除,和睦相处。
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