按照普通话测试规定，第一题读单音节是可以重读一遍的，以最后一次为准，只要你后面那次读对了就没事，读错了是要扣分的。
根据考试的经验已经仔细看过了，一二题都是可以回读一次的，并且是以后面那次读音为准，只有第三题朗读作品是不能回读的，看你的语气应该是后面那次读对了才问有没有扣分吧。
大家可以对照下普通话水平测试试卷，总分为100分。
1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。除了是考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。主要考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话，时间3分钟，占40分。主要考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
第一题读单音节是可以重读一遍的，以最后一次为准，只要后面那次读对了就好，读错了是要扣分的。
大家可以对照下普通话水平测试试卷，总分为100分。
1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。除了是考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。主要考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话，时间3分钟，占40分。主要考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
各题测试时具体注意点
读单音节字词： 每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍或第四遍。有第二遍读音的一律以第二遍读音为准进行判定。
多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字所有读音。不允许读出轻声和儿化音。不要省略几个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。 本题限时3—5min，超时扣分。
读多音节词语： 每个词语读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍或第四遍。有第二遍读音的一律以第二遍读音为准进行判定。
不要省略某个词语的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。 注意轻声、儿化和 变调的读音。注意读词语时的轻重音格式。本题限时2—5min，超时扣分。
选择判断：词语判断：选列十组普通话和方言说话不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。量词名词搭配：第四部分抽选5个量词，同时列出可以与之搭配的10个名词，由应试人现场组合，考察应试人掌握量词的情况。
词序或表达形式判断：编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句（每组至少有两种形式），由应试人判定符合普通话语法规范的形式。本题限时3min，超时扣分。
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1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、从《测试大纲》第五部分朗读材料（1-60号）中任选400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
说明：朗读材料（1-50）各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字（每篇400字之后均有标志）的失误做累积计算；但语调、语速的考察应贯穿全篇。
4、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。以单向说话（应试人根据抽签确定的话题说3-4分钟）为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。
考试实例
下面是一个完整的普通话考试题目，可以自测一下。
一、读单音节字词100个
二、读双音节字词50个
三、朗读，一次游万竹园，我就被它的幽静娴雅迷住了。出趵突泉西行不远，寻得西青龙街17号，再沿碎石铺就的小路北行，一假山迎面而立，几株古柏，郁郁葱葱，遮天蔽日，把初秋的阳光划成无数的碎片，抛洒满地。
四、说话（任选一个题目说3－4分钟）
1、介绍你的家乡
2、我最喜欢的一处风景
本回答被网友采纳1、读单音节字词100个
占10分。要求每个音节的声韵调需须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。
2.读双音节词语50个
占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调、轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分，每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。
二、测试时具体注意事项：
1.读单音节字词
(1)每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。