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君子之教 喻也是什么意思
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推荐答案 2018-04-20
君子之教,喻也。道而勿牵,强而勿抑,开而勿达
所谓“喻”,就是启发、诱导。引导学生,而不是牵着学生走;鼓励学生,而不是压抑学生;启发学生,而不是代替学生作结论。教师如果能够这样教学,就能使学生产生“和、易以思”的效果,即是说师生关系融洽,学生学习感到容易,又能进行独立思考,发展思维能力。
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君子之教喻也
的
意思是什么
?
答:
君子既知教之所由兴,有知教之所由废,然后可以为师也,说明教师必须具备丰富的教育科学知识
。“君子既知教之所由兴,有知教之所由废,然后可以为师也”含义为教师只有懂得了教育成功的因素,同时又懂得了教育失败原因,然后才能 胜任教师的工作。表明教师需要掌握教育学、心理学及各科教材教法等教育学科...
君子之教
,
喻也是什么意思
答:
君子之教喻也的意思是教师教育学生
。原文出自于战国乐正克的《学记》,全文很长,我节选出相关的一段:发然后禁,则捍格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。君子既知教之所由兴,又...
君子之教
,
喻也什么意思
?
答:
“君子之教,
喻也”意思为:高明的教师善于用启发的方法教育学生
,其具体内容为“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。出自《学记》:君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。
君子之
交
喻也什么意思
?
答:
君子之交,喻也。
意思是高明的教师善于用启发的方法教育学生
。该句出自战国时期乐克正《学记》。所在段落原文:君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣...
“
君子之
交,
喻也
。”
是什么意思
?
答:
君子之教,喻也。解释:所谓“喻”,就是启发、诱导。引导学生,而不是牵着学生走;鼓励学生,而不是压抑学生;启发学生,而不是代替学生作结论。原句是:出自《礼记 学记》君子既知
教之
所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故【
君子之教喻也
,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达】。道而弗...
君子之教
谕也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
是什么意思
?
答:
翻译:所以说教师对人施教,就是启发诱导:(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。一、原文 君子既知
教之
所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故
君子之教喻也
,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思;...
故
君子之教
,
喻也是什么意思
?
答:
释义:君子不但懂得教学成功的经验,又懂得教学失败的原因,就可以当好教师了。出处:《礼记·学记》选段:君子既知
教之
所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故
君子之教
,
喻也
。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。译文:君子不但懂得教学成功的经验,又懂得教学失败的原因,就可以当好教师了。
君子之
交
喻也什么意思
?
答:
“
君子之教
,
喻也
”
意思
大概是:君子教育学生,加以诱导,而不是强牵着学生;加以鼓励,而不是抑制学生的思维,加以开导,而不是直接告诉。出自《礼记学记》。简介:《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇,是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的...
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