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稼先这篇课文作者是如何评价邓稼先的用词语画出来?
在邓稼先这篇课文中,作者是如何评价邓稼先的用词语在文中画出来
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推荐答案 2020-03-20
用"鞠躬尽瘁,死而后已"这个成语,准确描述了邓稼先的一生,热情赞美了他勇于奉献,生命不息,奋斗不止的革命精神.用凝练的语言对邓稼先兢兢业业、不辞劳苦为中国的核武器事业作出巨大贡献的光辉一生作了概括性总结,让我们在敬佩中受到教育。
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在初一
邓稼先这
1课,邓稼先是个什么样的人 (
用词语
概括)
答:
邓稼先(1924年6月25日~1986年7月29日),安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士
。一位伟大而倍受尊敬的物理学大师,我们每一位中国人都应该铭记为祖国奉献出一生的前辈,他在艰苦的环境下成功的为中国造出了第一枚原子弹和第一枚氢弹. 鞠躬尽瘁,死而后已.真诚坦白、忠厚平实、最不要引人注目...
...有关于对
邓稼先
事迹、贡献、品格、精神、作
评价的
议论抒情语句_百度...
答:
1、贡献:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子
。2、品格:稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的
永恒的骄傲
。3、精神:稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远...
杨振宁用什么
评价邓稼先的
一生
答:
---稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲
。总的来说,杨振宁将邓稼先的评价是: 永恒的骄傲 。参考资料:七年级语文书下册
《
邓稼先
》一课 好句点评` 急用
答:
这两句话分两段陈述,起突出、强调作用,高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界
。读完这两句,不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。4、“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。”这一句作者运用两个表选择关系的设问句,充分表达...
邓稼先的
形象特点
答:
邓稼先
(1924—1986),中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。邓稼先是中国知识分子的优秀代表,为了他的祖国中国的强盛,为了中国国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻,不顾个人安危...
邓稼先
,阅读下面的文章回答下面的问题。
答:
他要有物理直觉,要有数学见地,要有勇进的胆识和稳健的判断。2.
作者
认为“假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》”,应采用他儿时从父亲口中那首歌作为背景音乐,为什么?请简要分析。因为这首歌淋漓尽致地表现了
邓稼先的
伟大形象。他有一腔爱国热血、有国家兴盛的责任感,有无私的奉献精神。
邓稼先课文
从哪六个方面写了与人物有关的
答:
作者
对
邓稼先的
第一个
评价
就是“对这巨大转变作出了巨大贡献的”“一位长期以来鲜为人知的科学家”。这样,文章就把人物和背景紧紧地联系在一起。第二部分(两弹元勋)用简练的语言概括了邓稼先的一生。邓稼先的一生可圈可点之处很多,而作者选取的主要内容是他在回国后的28年间“始终站在中国原子武器...
课文
从哪些方面介绍了杰出人物
邓稼先
突出了他什么特点?
答:
稼先》这篇文章主要从1回国原因和背景2对国家的巨大贡献,3个人性格和品行4工作环境5科学精神6家国情怀等方面介绍
邓稼先的
。(谭总)主要表现了邓稼先热爱祖国忠诚纯正,默默无闻,无私奉献的高尚爱国情怀和谦虚谨慎,不怕吃苦,不怕困难,勇于探索,勇于献身鞠躬尽瘁死而后已的科学精神和崇高品格。
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