集体意识与个人意识的联系与区别?

如题所述

班集体发展与个人发展间存在一荣俱荣,一损俱损的关系。因为个人是班集体中的一员,个人做的好事坏事都对班集体有着好坏的影响。

身为班集体中的一员,就应当多为集体做好事,或者不给班里“抹黑”就行。行动起来,让自己的班集体成为一个最优秀的集体。我们自己和班集体紧紧相连,那关系自然就密不可分。

集体里的每一个伙伴都是一个知己,好好去珍惜它吧。我们班就很有集体意识哦!作为一个班集体一定要团结,我个人认为,这是最重要的。

集体阶段关系分析:

在我们的工作实践中,老师们一般凭借经验会将班集体的建设和发展分为初建、规范和发展三个阶段,发展阶段又会经历班集体形成和成熟发展阶段,也是建设优秀班集体阶段。

在心理学中,班级也可以看作是有组织的正式群体,根据班级学生相互关系的密切程度和发展水平的不同,我们可将学生群体分为松散的学生群体、联合式学生群体和学生集体。

与此相对应,班集体的形成过程经历前班集体阶段、班集体形成阶段和班集体成熟阶段。无论是哪一种划分,其基本特征和主要的管理措施是相同的。

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