为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了以下实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了以下实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面溅起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是______．小华用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到玻璃罩内闹钟的铃声了，这说明声音的传播需要______．

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推荐答案推荐于2016-12-01

（1）小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面溅起了水花，表明音叉在振动，通过对这两个实验现象的分析，可得出结论：声音是由物体振动产生的；
（2）用抽气机抽去玻璃罩内的空气，没有传播声音的介质，就听不到玻璃罩内闹钟的铃声了，这说明声音的传播需要介质．
故答案为：声音是由物体振动产生的；介质．

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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在...答：（1）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的．（2）第一次轻轻地敲，第二次用力敲，敲桌子的力越大，桌子的振幅越大，发出声音的响度越大；（3）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑．故答案为：振动；...

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验.(q)小明把手...答：（1）手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉轻轻放入水里，水面激起了水花，因此可以提出的问题是：物体的发声与振动有关吗？声音是由物体的振动产生的．（s）桌子是较大的物体，发声时的振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动...

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙...答：（1）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的．（2）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，因此猜想①是正确的．（3）小明，小华提出这样一个问题--E、发现并提出问题；提出了两种猜想--A、提出猜想假设；他们进行了如下的实验-...

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙...答：（1）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的．（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑或米粒的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑或米粒等．（3）随着向外不断抽气，瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成...

...小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头...答：（1）小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强在弹吉他，它们探究的问题是：声音产生的条件；（2）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的；（3）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑或小豆的...

小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉...答：（1）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的．（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；（3）探究内容声音是否具有能量声能与响度是否有关小孔距烛焰的距离3cm3cm做法拍动塑料膜轻拍、重拍塑料膜...

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