1921年春天，法国首都巴黎繁花似锦 。 一天，阿里耶商业专门学校盛况空前 。全校师生服装整洁，合影留念。当 时正在该校学习的陈毅等三十名中国 留学生也来参加。当轮到他们照相时 ，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家 唱起了“国歌”。 照相时要唱国歌，这是商业专门学校 校长的决定。几天前，当中国留学生 得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅 询问：“咱们有国歌吗？” 听到同学们急切的问话，陈毅不由得 皱起了双眉。他说：“如今中国军阀 混战，哪有正式的国歌呀!”他停顿了 一下，又接着说：“如果因为不能唱 国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂 不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损 害？” “那怎么办呢？”听了陈毅的话，大 家更加焦急。 “国歌嘛，本来就由国民议定。今天 ，我们为什么不采取应急措施，大家 商定一首歌曲，暂且当国歌唱呢？” “对!”同学们同意陈毅的意见。 陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“ 我看就唱‘五·四’时期流行的《中国 男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民 族复兴的精神。” “好极了，我们都会唱!”大家的情绪 格外高涨。 到了照相那天，中国留学生果然精神 振奋地唱起了“国歌”——《中国男 儿》。“中国男儿，中国男儿，要将 只手撑天空，睡狮千年，一夫振臂万 夫雄……”这“国歌”悲壮、高昂、声 震四方，它表现了中华儿女为复兴中 华奋战的信心和力量！
2.当时明明没有国歌，陈毅他们为什么要用《中国男儿》这首歌代替国歌呢？
2.引号的作用一般有（1）表示引用的部分（2）表示特定的称谓（3）表示讽刺。课题里的‘国歌’为什么要加引号？
3.在短文中画出最能够表现陈毅伟大品格的语句，并说说你能够从这些语句中感受到什么？
4.读了这篇短文，你思想上受到了怎样的教育？
在线等，10分加分