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首次把教育学作为独立的科学提出来与其他学科并列的哲学家是谁
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推荐答案 2015-04-25
培根。
1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是培根;【英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出】
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最早
提出教育学
这一概念
的是
最先提出教育学这个概念的是
答:
培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来
。1623年,英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。他还提出了实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础,为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。
教育学首次
被
作为
一门
独立学科的提出
。
答:
1623年,
英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来
,与其他学科并列。他还提出了 实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础,为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。教育学独立的标志:1、研究对象方面,教育...
教育学作为
一门
独立学科是谁提出的
答:
培根
。1623年英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把"教育学"作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。
独立的科学提出来与其他学科并列的哲学家是谁
答:
英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中
,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出.希望能够帮到您!
首次将教育学作为
一门
独立的学科
划分
出来的
学者
是谁
?
答:
首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是
培根
。培根是英国唯物主义哲学家,实验科学的创始人,是近代归纳法的创始人,又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。1623年,在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中,培根首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来,将其理解为“指导阅读”的科学...
最早
提出教育学
这一概念
的是
答:
最早提出教育学这一概念的人是英国哲学家
培根
。在1623年,培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把教育学作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。他提出将教育学从其他学科中分离出来,成为一个独立的学科领域,这标志着人们对教育学的认识开始走向独立和深化。培根认为,教育学是一门研究人类教育的...
教育学作为
一门
独立
形态的
学科
,形成于()。
答:
【答案】:D 【答案】D。解析:(1)英国的哲学家和自然科学家
培根
于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列,对教育学的独立作出了重要贡献。(2)捷克教育家夸美纽斯,代表作《大教学论》,该书被看作教育学走上独立发展道路的标志,夸美纽斯也被称为“教育学之父”。由此可见...
首次将教育学作为
一门
独立的学科
划分
出来的
学者
是谁
?
答:
首次将教育学作为一门独立学科提出来的学者是
培根
。他是英国唯物主义哲学家,实验科学的创始人,近代归纳法的创始人,以及科学研究程序逻辑组织化的先驱。在1623年的作品《论科学的价值和发展》中,培根将“教育学”列为与其它学科并列的独立科学,并将其理解为“指导阅读”的科学。培根的生平简介如下:他...
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首次把教育学作为独立学科提出来
首次把教育学列为一门独立学科的是
培根首次把教育学作为一门独立学科
第一次把教育学作为独立学科
首次将教育学作为一门独立学科
教育学独立出来的是谁
教育学成为独立的学科
独立学科教育学的出现
将教育学作为独立科学
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