我有个朋友，不好好学习（我还是学生）他和我一个院的，我上初2了，他上初1，一天只想着玩，有时他找我

Question

我有个朋友，不好好学习（我还是学生）他和我一个院的，我上初2了，他上初1，一天只想着玩，有时他找我玩，我还要学习，其实我也不想玩可他非粘着我，让我和他玩（因为我小时候是这个院的孩子头）其他孩子不是搬家了就是玩电脑，手机不下来玩了，我院就我和他两个小孩了，他每天就知道玩，刚开始他家也安了电脑，不下来玩，那时我还是个小学生，我体会过这种孤单的感觉，后来他的了眼病，不能看电脑，电视都不能看了，真的好惨，有没有一种两全其美的方法，既不耽误我学习，又能让他快乐点，他其实人挺善良，没啥坏心眼，对我也挺好，他就是不爱学习。

Answer 1

其实老一辈的人每次拍着我们的肩膀说：“好好读书”。也许那时觉得烦，因为这种话我们听腻了，可是长大很多年以后真的觉得这话简单精辟。
在我看来，读书不是唯一的出路，却是最好的出路。
你朋友不爱学习，因为初一的孩子玩心还是有点重的。这个我觉得不用担心，相反我觉得越是压迫着他不让他做什么偏让他做什么，这样反而会有负面影响。
他现在眼病玩不了电脑什么的，但他耳朵还是好的，你可以多放些录音什么的，或者有条件用手机下一些听书的软件啊，经常你们在一起的时候你可以播放一些有名的书，比如了不起的盖茨比等等。这些东西也可以帮助你提高自己的知识面。你要在潜移默化中软软的让他自己喜欢上学习东西。经常拿一些你觉得他应该是擅长或者有趣的书给他看看，慢慢的他会发现学习的好，因为在一定程度上他没了电脑打发时间，便会不由自主寻找新的东西来代替。这个时候你慢慢转变他的注意力，更容易。这叫怀柔政策。
我觉得也许他不爱学习的另一个原因也许是他并没有在学习上找到成就感，没有成就感也就没有什么动力了。这个就要好好找找学习方法了。
不知道你理解的所谓学习是什么呢。学习并不一定就是学习学校教给你的书本知识，还有生活中方方面面的知识。这个孩子还只是初一而已，爱玩并不是绝对是坏事，从另一个方面来说他也是在“学习玩”
每个年龄阶段都有自己喜欢的东西，并不要求压制，只要不压过底线，我觉得都是可以弹性调节的。就像你初二了，你再也不会像幼儿园小盆友那样去玩泥巴了，可是小时候的你玩泥巴什么的这种童年乐趣却又会为你的童年带来很多欢乐。也就像很多喜欢看偶像剧的青年，会追剧会追星，这都不能说是坏事，因为这是这个年龄阶段本就该有这样的事来作为调味剂，因为等到有家庭了，老了，也许就没有当初的那个心性了，那人生该多没意思。所以凡事顺其自然。

所以，我给你的建议，其实就13个字：
怀柔政策，转移注意力，顺其自然。

Answer 2

告诉他，我还有很多作业要做，等我做完了再和你一起玩好吗？要不你也看看书吧~

Answer 3

合理的安排时间！是不会耽误学习的！而且还可以带动他一起学习

Answer 4

一起到优满分游戏化学习吧，我觉得不错！