4。
解答过程如下：
先找规律：
（1）4×4=16，两个4相乘，结果末尾为6。
（2）4×4×4=64，三个4相乘，结果末尾为4。
（3）4×4×4×4=256，四个4相乘，结果末尾为6。
（4）由此可得偶数个4相乘末尾为6，奇数个4相乘末尾为4。
（5）25是一个奇数，所以它的末尾是4。
扩展资料：
这样的题目其实就是找规律的题目。同类型的还有循环节小数，找循环节小数的后多少位的数字，解答方法也是一样，看这个循环小数的循环节是几位数，再以它作为周期，用除法计算。
找规律的方法：
标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
整数的乘法：
（1）从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；
（2）用第二个因数那一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；
（3）再把几次乘得的数加起来。
4。
解答过程如下：
先找规律：
（1）4×4=16，两个4相乘，结果末尾为6。
（2）4×4×4=64，三个4相乘，结果末尾为4。
（3）4×4×4×4=256，四个4相乘，结果末尾为6。
（4）由此可得偶数个4相乘末尾为6，奇数个4相乘末尾为4。
（5）25是一个奇数，所以它的末尾是4。
扩展资料：
找规律的方法：
1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。
3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。
4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。
5、递增法：看每两个数之间的差距是不是成等差数列，如1，4，8，13，19，每两个数之间的差分别是3，4，5，6，于是接下来差距应是7，即26。
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