你这种说法是不对的，首先“坏”是指那里坏？是指分数低？品行差?懒惰？还是喜欢做坏事？“好”又是哪里好？是成绩高？品德好？还是路见不平拔刀相助？仅通过一个学习成绩就判断一个学生“坏”是不公平的，你眼里的“坏学生”其实可能有善心宽厚待人，你认为的“好学生”也可能自私，冷酷无情。学校的成绩只能检验出一个人对于学校知识的接受程度，但是不能检验人品，一个有聪明大脑但是思想不正的人才是最可怕的，一个可以利用各种知识去进行完美犯罪的“天才”。试想一个自私自利，唯我独尊的人，会有人跟着他创业吗？现在家长为了培养孩子学习，剥夺了孩子交朋友的权利，孩子也就在每天机械的学习过程中逐渐变得冷漠，他们把自己身边的人都当成敌人，甚至巴不得同桌第二天出车祸，这样就不能跟自己争夺第一了，这样的人真的可以当老板吗?高考战场是残酷的，但是也要珍惜那些和你一起“并肩作战”过的战友。
正因为人们把成绩作为唯一衡量标准，盲目的给别人下定义，所以才会觉得“好学生”给“坏学生”打工。对于我来说衡量一个学生好不好只有两点：1.品格端不端正，2.勤奋还是懒惰，一个人首先思想要正确，大家才会相信他，有了正确的价值观，努力才能变得可能，而勤奋则保证了计划的实施，给别人开空头支票也是不行的。人的品格和他的努力在成功的道路上缺一不可，不是说学会了学校教的东西就可以得到一切了。
学校的成绩体现的只有排名，排名高的优，排名低的差，没有人去管他到底为什么优，为什么差，但其实成绩差分三种，一种是懒得学，第二种是时间精力花在学习别的上了，第三种是想学学不会但是一直坚持，这三种人被统一归为“差生”成绩好也分三种，一种是脑子好使，每天玩，考试前复习几天就会了。第二种是每天坚持学最后取得好成绩，第三种是脑子又好，又勤奋的。这三种被称为“好学生”。但是这六种人真的应该用同一种标准衡量吗？
不要只用成绩去判定某一个人，他成绩不好你可以说他成绩不好，而不要说什么“差生”“坏学生”，也许人家有一颗正义之心，对于成绩好的，也要观察他的思想有没有进入误区，变成一个“独裁者”，大家称赞一个人好不是因为他的强大，而是因为他会用自己的力量去帮助和体恤他人。
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