家长拒绝续费的理由有哪些

如题所述

1、平时跟家长关系很疏远,家长没有拿你当朋友,没有完全信任你,你续费的时候没有底气;

  2、学生在这边学习出了问题不能及时有效的跟家长解决和反馈,家长嘴里不说,实际早已不满意;

  3、续费的时候墨守成规,没有计划和魄力;

  4、续费的时候把自己的主观判断强加给家长,并不清楚家长的想法还以为很了解,搬石头砸自己的脚;

  5、平时太懒,逢年过节缺乏对家长的关心问候;

  6、对学生关心不够,对学生的学习情况不了解,跟家长沟通的时候只是听众,不能获得家长的认同。

  续费本身并不难,难的是你要持续不断的对学生关心,如果学生家长把你当朋友了,你对学生又很了解了,这个学生想跑都难。培训学校要维护管理好每一个学员信息,针对每个学员去了解,去深入,更多地与学生、与家长沟通,了解他们的学习方式、学习能力、学习方法,作出有效针对方案,改变学生不好的学习方式,提高学生的学习能力,让学生与老师之间的互动粘链性更多密切,学员就会更加信任老师,信任培训学校,续费问题就自然而然的解决。

  第一、当一个学生收进来的时候,我第一件事情是去了解家长,了解学生,然后知道他们想要什么,我会尽可能给他,如果感觉家长教育观念不对的时候我会去引导他。

  第二、针对这个学生的问题,培训学校立马制定管理方案,并且告诉相关老师、家长、学生如何去做,尽可能在短期就让家长看到明显效果,获取家长的信任。

  第三、当学生取得成绩的时候家长难免会提高要求,此时我会引导家长科学对待学习,千万不要急功近利。一来给自己的工作制造极大的压力,二来可能会害了学生。这个时候应该是要制定长远的学习计划帮助改变学生的各个方面。总的方向是进步----稳定----进步----稳定。

  第四、平时跟家长经常沟通,无论是学习上的,生活上的。关于小孩的问题家长还是很愿意跟你沟通的,在这种沟通当中慢慢跟家长就成为了朋友,也获得了长足的友情。有时候会遇到家长聊到家庭的问题,甚至是夫妻感情,家庭纠纷等等的问题,有些班主任老师会去跟家长探讨这些,但是我不是很喜欢参与这类事情,会敷衍和尽量避开,不涉及家庭敏感问题,避免无意当中陷入别人的家庭矛盾中。

  第五、闲来无事的时候会翻手机通讯录,因为所有学生家长的电话都存在了手机里面,所以哪些学生已经两周没联系了,就会打个电话询问小孩的学习等情况,了解情况,保持感情。

  第六、每个时间段可能都会有个别的学生有问题,这个时候我会亲自重点管理这个学生,针对学生的问题想出对策,然后跟家长沟通,进行尝试,然后跟家长反馈。事实证明,手上的学生都会在不同的时间段有各种各样的问题,但是着手解决之后都得到了很圆满的解决。所以出现问题不可怕,怕就怕在要么家长不告诉你,要么家长告诉你了你解决不了。

  第七、大考之前的准备,在中国现行教育体制下,家长对于期中期末考试的成绩非常重视,这个时候我们要多花心思去关心学生的学习,把学生的学习情况掌握好,状态调整到最好,一般结果不会坏。
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第1个回答  2020-12-06
1、教学原因:学员不续费最大的原因取决于教学因素,任课教师的教学方式,课堂气氛,学员是否满意,大家都上过课,一般老师讲课幽默的,全部学员都会很认真的听讲和发言,而枯燥乏味的教学方式,大部分学员都是呈现想睡觉的状态,针对教学因素,可以在校盈易中的学员评价教师模块中进行分析,有效的总结教学经验,提升教学团队的水平,提升学员续费。
  2、学员自身因素:学员自身不喜欢学校的氛围或者是老师们的教学方式,有时候可能是自己时间的问题之类,家长的原因等等;老师们在回访的过程中,可以将该学员不续费的原因在培训系统中记录好,方便后期做回访,在一次的促进转化。
  教育培训机构学员到期不续费的原因一方面就是学校的教学因素另外一方面就是学员方面的因素,老师们在回访的过程中可以将学员不续费的原因在中记录好,方便统计哪个因素影响占比最多,排查原因,及时调整措施。
不续费原因
  另外学生不续费,家长在很大程度上也起着一定的作用,所以做好家长的工作也非常重要,那么该如何做呢?
  1、按作文类型分析学生作文弱点
  家长和学生觉得作文提升了,肯定是考试作文分数提升了,但我们考试只是某些类型的作文,那么也就只能代表学生在这些类型作文上有提升。所以可以和家长沟通,确实学生在记叙文上有了很大的提升,但孩子在议论文上还需要加强。再和家长分析一下,议论文在小升初中出现的比例,以及学生在现阶段议论文的水平层次,下阶段议论文的学习规划。(以上作文类型,只是举例,可以根据机构和当地教学情况而定)
  2、按升年级维度分析学习危机
  学生现在X年级,基本上考试的作文类型是写人、记事、抒情、想象类作文,但到了XX年级后的,基本上考试的作文类型是议论文。学生现在对X年级的作文类型都已经掌握,但XX年级的作文却还未过度涉及。同时,XX年级作文中,要求运用更复杂的从句、更细腻的感情表达,学生在这些方面还需要提升。(这里也是根据学生的年级情况和以后的年级情况进行,可以根据机构教学情况而定)
  3、给学生推荐其他升级课程
  对于学霸型学生,他们都求胜心理,希望永远保持优秀、名列前茅。因此,可以和其沟通,他之前学习的都是作文初级课程,现在初级课程已经成功过关了,就需要向作文升级课程进攻了。再和他分析一下,升级的课程的难度,并以开玩笑的形式,调侃其若不认真学习,可能不会闯关成功。
  4、建立竞争氛围
  成绩优秀的学生目标都是保持优秀,而学习如同逆水行舟,不进则退,当周边的学生都在辅导作文,若他不辅导就等于退步了。
  此外,学生的优秀成绩容易使自己产生自满。其实,不管哪一场大考,学生的竞争对手并不仅仅是本校学生,更多的是全区、全市甚至全国,所谓天外有天,人外有人,只有横向比较才能更好地确定孩子的名次和实际水平。而大多数学生的作文都比较薄弱,所以孩子必须要保住作文的优势,才能增加从众多竞争对手中脱颖而出的机会。本回答被网友采纳
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